名 师 荟教育 中小学辅导 名 师 授课 稳步提升

　　成都名 师 荟小升初补习班根据学员的时间节点，不同的课程长度，不同的目标导向，制定高度定制化的课程方案，匹配学生当前的学习情况。通过严格的学习管理，严格落实教学计划中，充分利用课程学习时间，将精力投入到学习中去，成绩稳步提升。

　　名 师 荟小升初专享课程 提分快人一步

　　适合对象

　　目前6年级准备上初中的广大学生或者想考取成都’四七九’名 校的学生。

　　课程特色

　　专属的课前课中课后全方位服务流程，贴心为每一位参与补习的孩子着想。

　　教学目的

　　帮助孩子更好更快地适应初中的学习，在六年级就要做好相应的准备与衔接。

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　　补习学习方案

　　结合学生学习情况、选定学科，确定课时，制定专属个性化学习方案。

　　学习规划辅导

　　结合学生心理、学科基础，学习能力、学习态度，做好理升学生成核的全面规划。

　　专职班主任

　　班主任全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，保证学习效果。

　　2021小升初语文备考高效方法

　　小学语文备考方法

　　1、重视预习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。

　　可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。

　　2、遵循“字不离句”的原则

　　不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句，课文下面注解为“能够做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”。

　　这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义，误以为“至于=能够做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义，造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离了具体语境，因为“规劝”与行善搭配不起来。

　　这个“劝”就是“劝勉”的意思，与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分，很容易违背理解字义词义的基本原则。