名 师 荟教育 小升初文化课补习

　　开设班型

　　VIP一对一|精品小班2-8人

　　适应学生

　　各校应届小学毕业生

　　名 师 荟小升初课程：

　　1、完全以学生为中心，多元教学方式

　　课程针对学生的个人能力特质合适的教学手段，完全保证以学生为中心、因材施教!老师真正以学生为自己的工作基础，与学生的沟通更加多元，用互动问答、随堂朗诵、图像解 读及思维链条等趣味形式深化学生对学科的理解。保证师生精神饱满，学得好、学得快、记得牢!

　　2、辅导语数外，更重学习方法改进

　　将学生的思维训练教程完全融入课程辅导中，用更先进更前沿的方法为学生教授单科课程;

　　将抽象的知识分析吸收过程转化为学生喜闻乐见的形象体验，从根本上改造孩子的学习习惯和学习能力!

　　3、360度互动，重视思想交流

　　既强化老师对学生的针对性指导，又兼顾学生之间思维、知识的互动学习。把随堂交流作为重点教学，充分调动学生个人优势和积极性。充分了解每位学生的学习效果，师生联动 答疑解惑，并据此布置作业，制定下一轮的教学计划，强化教学效果。

　　4、实践研究型学习

　　在小班教学和一对一教学中充分发挥学生的研究热情，选取经典题材，向学生展示从多角度分析问题 ，用不同方法解决问题。养成从分析和解决问题的过程中，提炼考点难点的习惯，形成举一反三的能力，改善学生学习效率，提高学习成绩!

　　5、衔接初中的学科知识

　　(1) 检测小学六年的学习状况

　　(2) 归纳小学期间的学习习惯、方法

　　(3) 针对目标全真演练初一学习流程

　　(4) 针对讲解中学学习方法

　　2021年小升初复习必备知识点，语文说明文归纳

　　说明文

　　1.怎样把握说明对象的特点

　　①题目，

　　②首段，

　　③关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。

　　2.说明方法分类和作用

　　①举例子:具体真切地说明了事物的特点。

　　②分类别:条理清楚地说明了事物的特点。

　　③打比方:形象生动地说明事物的特点。

　　④列数字:准确地说明该事物的特点。

　　⑤作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。

　　⑥下定义:科学准确地说明事物的特点。

　　⑦列图表:直观形象地说明了事物的特点。

　　3.这些说明方法有何标记?

　　①下定义:……是……，这就是……，叫……

　　②分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……

　　③举例子:例如、又如、比如、再如、如(举例只举一部分)。

　　④作比较:而，比……，和……两种东西比。