名 师 荟教育 专注中小学文化课个性化辅导

　　名 师 荟教育，专注解决中小学生学习难题，差异化辅导，分层教学，从根源解决小学、初中、高中各阶段学生学习难题。

　　辅导科目

　　语文 数学 英语 奥数

　　课程特色

　　结合学生实际情况，科学梳理，循序渐进，找到学生薄弱点，薄弱学科，对症复习，加强例题训练，稳打稳扎，整体提升。

　　适合学生

　　六年级需要衔接的学生

　　名 师 荟个性化辅导|实时检测调整教学计划

　　专属教师

　　根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定时专属教师，执行个性化辅导。

　　制定教学计划

　　从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

　　开始辅导

　　专业学科老师从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。

　　效果检测

　　学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

　　多维度诊断，了解孩子

　　交接孩子学习情况，考试成绩及期待目标，诊断薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。

　　授课内容

　　数学:小学五六年级数学学习,将培养学生的思维能力放在首要位置。 重点把握小数和分 数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题; 培养学生在学习过程中的逻辑思维能力。

　　语文:主要打好扎实的基础。 学习拼音、组词、造句、阅读、写作,以及相应的习惯用语及固定搭配;采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生养成良好的学习习惯,激发学生学习兴趣。

　　英语:强调孩子表达的准确性。学习语法,名词、冠词、连词、并列句和复合句,了解并区分八种时态的用法;掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语。

　　小升初数学复习攻略

　　一、学会在主动预习中去探究思考

　　预则立不预则废，在学习上说的就是我们在学习新课之前一定要提前预习和思考哪些地方是自己不明白的，包括预习新的知识点、例题等，做到对所讲的内容有一个很好地了解，这样老师在讲新课时孩子们能够接收的更好，并能及时提出预习中遇到的问题，所谓"课前预习十分钟大于课后复习一个小时。

　　二、注意老师讲解题时的思路和解题方法

　　部分学生对数学公式、性质、法则等背的都很熟，但遇到实际问题时还是觉得无从下手，不知如何将所学知识应用到解题中去。其实老师在上课的过程中，学生一定要认真听课，跟着老师的思路去思考问题，掌握知识点的同时更要掌握解题的思路和方法，不要“只见树木，不见森林”。

　　三、课堂上做到真懂、真会、真思考

　　要让孩子养成实事求是："知之为知之，不知为不知"的学习态度，有的孩子由于性格原因遇到不懂的问题也不好意思提出来，导致知识点造成漏洞。学习不是为了取悦老师、不是为了取悦父母，不论是课上学习还是课下复习不懂的地方就要提出来，并及时想办法解决，有不同想法一定说出来让大家听听，让整个学习过程一气呵成。

　　四、必要的做题训练缺一不可

　　做题的目的就是熟练课本上的知识点，达到灵活运用所学的知识提高做题速度，虽然我们不提倡题海战术但必要的做题训练还是必不可少的。但做题时要掌握好做题的比例，简、中、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3:5:2为最佳。从而避免了孩子难题不会做，中等题和基本题准确率不高的现象。其实不管哪一个学科它的知识点和题型就那么多，一定要把题型归纳总结好。只要各个类型题，我们都做到了，都掌握了解题方法，那么在考试中就不怕遇到遇到难题、生题，都是万变不离其中。