名 师 荟 高三复读生文化课程

　　复读生文化课班型

　　1.个性化定制班

　　2.2-6人精品小班

　　3.6-10人基础大班

　　班型种类多 供您选择!

　　名 师 荟 高三复读文化课程特色

　　1.针对性辅导

　　根据测试综合分析学生各方面的学习情况和学习特点，再根据这些来设计针对性的教学方案，科学的进行达到教学效果，坚持一位学生一份学习方案，定制性教学，科学的进行辅导!

　　2.以学生为学习的主动和中心，坚持寓教于乐，提高学生学习的主动性和学习的效率。让学生爱上学习!

　　课程优势

　　1.专项补习

　　各科的学科老师总结梳理出每个学科的知识点，整理成专项，再来进行巩固和训练。

　　2.学情分析

　　入学前对学生进行系统的测评，根据测评的结果找出学生学习上的漏洞，再来进行查漏补缺，根据学生学习的特点和方式，设计针对性的教学方案和学习的具体计划，保障学生的学习成果!

　　3.重点巩固

　　根据历年的高考真题以及高考的考纲要求，总结出高考的重点，再对学生进行重点知识的训练和强化，让学生可以把握住重点知识，迎战高考!

　　教学目的

　　1.把握住整体的知识点，加强学生的思维训练，锻炼学生的思考能力。

　　2.加强对知识点的运用，融合到高考真题中去。做到可以举一反三，解决同类型的题目。

　　3.锻炼解题的思路和思维模式，不断训练高考的题型，找出解题的规律和方式，冲刺高考!

　　临近高考怎样调节心态呢?

　　学习心态，习惯及细节。

　　1.一切以高考为终极目标，现在的起起落落都不能太在意。

　　2.多想下自己的梦想――厦门大学。

　　3.周练的目标在于发现问题，不求攀比分数，毕竟存在水分。

　　4.大考以分数起伏来衡量自己，保持心态，寻找缺点及进步之处。

　　5.考后绝对不能松解，要求不能打乱自己平常的步骤。

　　6.注重长期积累沉淀，不能一时冲动打破自己的计划。

　　7.心情不好的时候一定要写出来，对着本子发泄吧。

　　8.累的时候，烦躁的时候就抄语文，古诗文，成语，作文都可以，抄到爽为止。

　　9.只以高考题及课本为最重，重复看，重复做。其他什么P资料都是用来剪的。

　　10.卷子不要在指望自己以后能看，都剪到纠错本上吧。

　　11.草稿纸使用单张纸，必求整齐，特别是数学。

　　12.重复的时候不能觉得厌烦，虽然枯燥，最终必须做到见其题便知其法的地步。

　　13.一轮不搞题海战术，注重记忆的重复性，知识的扎实性。

　　14.上午的课间想睡的话一定要睡，不困的话用来记单词，写语文和英语作业。

　　15.只能用下午的时候都用来写理综，晚自习尽量全部让给数学。

　　16.不能吊死在一道题上，不会的直接看答案，我的目标不是证明自己的聪明，而是学会解法，相信最终我会征服你的。