高三 圆梦大学 助力高考 就选【名 师 荟 教 育】

　　高考 招生对象

　　去年高考成绩平常或偏下的学生

　　班型

　　1、VIP一对一

　　2、3--6人精品小班

　　3、6--10大师班

　　【名 师 荟 教 育】针对性教学 提分快人一步!

　　基础生：一定要克服急于求成的思想，不要觉得基础题不重要，做几道大题分数就上来了，这种想法是错误的，在高考中，往往丢分的就是大家不在乎的基础题分，所以一定要重视基础题，练好基本功，会做的保不在步骤上失分必须拿到满分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。

　　偏科生：重要的是要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题的训练，提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，捋清楚它们之间的联系，要做到做一个题目，就会一种方法，会一道题，会一类，通一片。

　　拔高生：基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，着重二轮和三轮复习，重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

　　【名 师 荟 教 育】高考 班教学计划

　　【测评定位】通过测评来了解学生的真实水平，和学习能力，从而发现学生的知识漏洞，再制定属于学生自己的个性化辅导规划

　　【查找缺漏】查找学生的学习习惯、解题方法等方面存在的一些不足，并分析原因，查漏补缺

　　【制定辅导计划】通过测评与次上课的表现，【名 师 荟 教 育】教育专家团队为学生量身定制教学计划

　　【引导方法】针对学生学习的疏漏之处，引导学生正确的学习方法，同时培养学生独立思考，主动探索和发现的能力

　　【讲评击破】定期对学生回访，了解学生在学习中所遇到的问题，及时调整教学方案，保学习效果化

　　【测访跟踪】不定期的对学生进行测试，发现薄弱之处，再次优化学习方案，帮助学生找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯

　　【名 师 荟 教 育】 有方法，来年逆袭当黑马!

　　高三数学复习的重点

　　以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融汇代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。高考数学试题十分重视对学生能力的考查，而这种能力是以整体的、完善的知识结构为前提的。国家教育部考试中心试题评价组《全国普通高考数学试题评价报告》明确指出：“试题注意数学各部分内容的联系，具有一定的综合性。加强数学各分支知识间内在联系的考查……要求考生把数学各部分作为一个整体来学习、掌握，而不机械地分为几块。这个特点不但在解答题中突出，而且在选择题中也有所体现。”