针对高中偏科现象提出几种应对方法

　　第一、循环记忆。

　　针对文科类科目的学习，在日常学习中，要养成循环记忆的好习惯。例如，每周可以花费半个小时的时间，遵照艾宾浩斯记忆曲线，制定一个学习计划。这样长期坚持下去，不但能够提高学习记忆力，还能够树立学习的自信和兴趣。

　　第二、积极引导。

　　在学校的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要敢于根据自己的情况积极提问。若遇到因为对老师喜好或厌恶而导致偏科时，建议及早做心理疏导，避免事后后悔。

　　第三、若因为相对先天弱势的原因导致的偏科，

　　这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师进行方法和思路上的指导。

　　最后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，也就是说，在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能最终在高考中取得理想的成绩。

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　　1.个性化定制方案，入学前进行学习测评，根据测评结果设计专属于每位学生的定制方案。以学生的学习情况为基础，定制一整套实际的教学方案，按照方案来进行教学，保障教学效果。

　　2.目标定制，根据学生和家长的需求，为学生定制科学的短期学习目标，以及最后要达到的总目标，以实现目标为标准，鼓励学生学习。

　　3.定制名师，根据学生情况匹配定制适合学生的学科老师和学习管理师，从学生的学习习惯，性格。以及教学方式出发，为学生匹配老师。

　　4.定制服务，每位学生都配备有专门的学习规划师和学习管理老师，为学生的学习以及生活解决一切问题，为学生提供最高品质的服务，让学生可以专注于学习。

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　　名 师 荟 老师都是具有5年及以上带班高三的教学经验，业务能力出众，并且会定时进行培训深造，掌握了高三学子的特点，根据与学生的接触，总结出学生的学习特点，因材施教，设计最适合学生的方案。

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