名 师 荟 教 育 高三文化集训班

　　名 师 荟 教 育 经过了对高考多年的研究讨论，独创了一整套高考的教学体系—SEC教学，无论是计划管理、教研或高考研究，都是按照高考改革的政策方向制定的，结合高考特点。

　　名 师 荟 还针对高三学生专属定制了高考教材，名 师 荟 为每位学生提供专业的教学和服务。

　　名 师 荟 专属高考教材的特点：

　　经过 名 师 荟 高考教研小组多年的研究，教材中每道题都紧扣考纲，容易掌握，每个内容点条理清晰，每道题都注重综合运用只是解决问题能力的训练和培养，让学生不仅学会，更要会学。

　　名 师 荟 教 育 针对高三学生面对基础知识点构架不完整，复习时间太紧凑没有详细的复习规划和应试能力较差，缺乏解题方法等一系列的难题，提出了针对性的解决方案：

　　做全方面测评，根据测评结果，找到失分点。

　　务实基础理论知识，构架知识体系，查缺补漏巩固基础知识，解决基础知识薄弱，零散，缺乏知识脉络等问题。

　　综合性题型训练，提升应试分析能力和解题技巧，提升学生思维能力和解题能力，对中等难度的题型选择性进行点拨，深化各个知识点之间的内在联系及转化思路。

　　历年来高考真题训练，考点注意突破，心理调整，缓解紧张的情绪和考前恐惧都尤为重要。

　　扎实付出，高考从现在开始备战。扎实三轮复习，名 师 荟助你高考一飞冲天。

　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　认真领悟数学思想，熟练掌握数学方法

　　高中数学解题的基本方法主要有：分析法、综合法、配方法、换元法、待定系数法、判别式法、反证法、归纳法等。

　　高中常用的数学思想有：函数与方程思想，数形结合思想，分类讨论思想，转化与化归思想。

　　(1)函数与方程思想：函数与方程是高中数学中最为重要的内容，是历年来高考考查的重点。函数与方程思想主要应用于求值、解(证)不等式、解方程、求参数范围、含参方程或不等式的讨论、构造函数、方程或不等式求解问题等等。

　　(2)数形结合思想：数形结合思想是应用数量与图形之间的对应关系，把抽象的数学语言与直观的图形结合起来，“以形助数，以数解形”，实现代数与几何的互化，特别在解选择、填空题时往往发挥奇特功效。

　　数形结合往往借助：

　　①函数与图像的对应关系;

　　②方程与曲线的对应关系;

　　③数与式的结构具有明显的几何意义。