名 师 荟高考全日制艺考文化课课程

　　课程特点：名 师 荟教育针对艺考生时间紧迫，复习容量大，任务繁重的情况，合理安排时间，量身定制适合艺考生的复习计划，真正做到有效率，有效果。先进行学前评测，根据学生真实情况，制定个性化方案。实行名师一对一授课，小班授课制，量化管理，保证每一位考生都能听懂，掌握。

　　教学优势：量身定制课程-根据个人情况，定制学习计划。名师全天答疑服务-课堂、课下，在校、在家，随时为您解答疑惑。成长规划-升学模块、衔接课程、题型攻略、成长公益讲座等等

　　【教学特色】针对艺考生艺考后文化课存在的薄弱环节，针对性的进行一对一辅导，为学生查缺补漏，助力学生学习成绩，增加学习兴趣，养成良好的学习习惯。

　　教学目标

　　帮助孩子短时间内快速提高成绩，增加高考信心，助力孩子一举考上理想学校。

　　名 师 荟教学优势

　　1.高学历+高能力

　　来自各地的优秀老师，执教5年以上，致力于让学生花更少的精力得到最大的提升。

　　2.紧抓考点、考纲

　　多年大考经验，对各科考点如数家珍，熟悉答题技巧，知悉每种考试题型。

　　3.懂学生懂家长

　　常年接触各种类型的学生，解决学生的一切问题，理解家长的心情，协助家长与学生更好地沟通

　　艺术生文化课班型：

　　一、精品VIP一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　根据学生入学前测评学习情况，和结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，圆梦理想大学。

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。