名 师 荟 教 育 艺考生个性化辅导

　　班型介绍：

　　私人专属班：适合各个阶段的学生，全程跟踪辅导，教务团队全程六对一

　　3-6人左右班：适合基础特差自制力差的学生，以及对学习环境要求严格全力冲刺高分学生(按基础分在不同班级)

　　15人左右班：适合基础一般的学生，目标400分左右艺术生班级氛围浓郁，同学之间学习拼劲足(按基础分班)。

　　教学方法：

　　学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，遵循教学大纲而不拘于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

　　名 师 荟 高考定位规划

　　定位规划

　　目标定位分析制定复习计划基础同步巩固

　　一模专项突破

　　一轮全面复习 完善知识体系 重点题型分解

　　二模专项强化

　　解题技巧训练重点专题突破热门考题攻关分解

　　考前点睛

　　三轮高分冲刺高频考题梳理易错点强化训练

　　名 师 荟 教学优势

　　优势一：专业免费测评——精准把握学生专业特点，针对性排课辅导。

　　优势二：系统精品教材——自编精品教材。

　　优势三：针对性教与学——严格按照每年命题趋势需要制定教学方向。

　　优势四：高效模式——根据学生特点，制定个性化课程，帮助学生短期高效。

　　优势五：升学政策辅导——为学生、家长义务解析升学政策。

　　优势六：文化课补习模式——教学体系，为文化较弱的同学进行个性化辅导。

　　优势七：家校互动交流——利用各种平台定期向家长反馈学生学习情况，交流改进教学。

　　高三英语题型专项突破有技巧

　　一、听力题的训练策略

　　1、了解词、句的简单转换

　　题干与选项不会完全从文中获得信息原词，考生一般都需要在获得听力录音材料的基础上，整合性地利用信息，进行分析、归纳、推断等。

　　2、听前分析、了解信息、预测把握话题

　　听音前先快速浏览所给的书面材料，通过分析比较，可以从中得到某些信息和提示，从而预测和把握对话的话题和中心内容，有的放矢地捕捉关键信息，听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断，及时作出正确选择。

　　3、利用语境信息词进行判断

　　听力测试的材料都具有真实的生活情景，考生知道了对话或独白的环境，一般就能判断要传递的信息。在遇到场景题时，考生应该积极联想该场景下常见的对话和行为，在读题时提早做出预判。因此，考生在平时可多总结和积累高考听力常考的场景及词汇短语。