高三复读集训就选名师荟

　　高考复读有哪些担心呢：

　　1.复读一年后成绩不如今年：名师荟教育通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读的学业规划等资料为学生制定目标实现计划，助力学生高考，冲击理想学习。

　　2.不适应新教师的授课方法：名师荟教育经过研究，开发定制性教学风格，根据班级每位学生的性格、学习成绩制定学习方式，调整授课形式。

　　高考复读班招生情况：

　　招生对象：高三(复读生)。

　　班型介绍：VIP一对一，小班，大班。

　　师资介绍：专职教师，带多界毕业班经验丰富。

　　授课内容：语文、数学、英语、文综、理综。

　　高考复读教学方案：

　　1.整理各科考点，整合解析学生复习情况，根据每位学生的具体情况调整学习计划和辅导提升方案。

　　2.学校全封闭式教学，学生配备专业的生活老师监管，均有食宿，在学校营造高考学习的环境。

　　3.专属班主任全程跟踪及分析学生的学习进度，及时反馈给家长学生的在校学习情况。

　　名师荟教育，帮您提分!

　　高三复读：备考建议

　　文综构建立体式知识体系

　　1、 抓“点”：即坐标，是历史纵向联系和横向联系的交叉点。一系列关联的“点”就可以串联为一条线。

　　如“世界市场形成的过程”有四个点：(1)新航路开辟——世界市场雏形出现;(2)殖民扩张——世界市场拓展;(3)第一次工业革命——世界市场初步形成;(4)第二次工业革命——世界市场最终形成。

　　2、 串“线”：即有内在联系的历史事件构成的知识线索。

　　如古代中央集权制涉及的“点”有秦朝的皇帝制度、三公九卿制、郡县制，汉朝郡国并行制，唐三省六部制，元朝行省制度，明废丞相、设内阁，清设立军机处，这构成古代中央集权制度建立(秦朝)—发展演变(汉至元)—强化(明清)的“线”。

　　3、 铺“面”：即某一时期历史的全部内容构成的知识整体。

　　如新中国成立初期的知识可以总结为：一是巩固政权(抗美援朝、土地改革等);二是恢复经济(建立国营经济、合理调整工商业等);三是完成过渡(三大改造和“一五”计划);四是民主法制建设(《共同纲领》、1954年宪法、人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治等);五是外交建树(和平共处五项原则、亚非会议等);六是科教文化(“双百”方针、教育方针等)。

　　4、 织“网”：即把零散的知识串联起来，“织”成完整的、立体的网，实现学科内的“超级链接”。在复习中不能仅限于复习某个知识点，而应该纵横联系，前后贯通，构建“网状”知识体系。