【艺考生集训中心 名 师 荟 教 育】

　　教学方案

　　根据学生选择院校、学习特点、学科掌握程度及自我学习能力，梳理各科考点，综合诊断分析学生复习现状，按科目为学生量身定制学习目标、学习计划及辅导方案。

　　结合学生自身实际，不断调整学习计划与教学方法。

　　早晚自习，封闭式管理，提供食宿，配备生活老师监管，营造高考学习的氛围及状态。

　　专职班主任全程监管，掌握学生的辅导进度，并与家长保持沟通、积极参与反馈学生学习情况。

　　艺考生文化课复习，如果没有一个详细的规划和目标，很难达到理想的效果，这是艺术生普遍存在的严重问题，盲目的去学缺乏系统性，却时间花费了不少，成绩却一直上不去。

　　高三的学习时间相对紧张，专业学习占据一多半的时间，在剩下的宝贵时间里，名 师 荟 根据考生自身的情况做一个详细学习计划和安排，按照定制的计划一步步去学习，这样才不至于手足无措，名 师 荟 在制定学习计划时，参考了各科老师对该学生在课堂上所提出的意见，并以自身实际现状为根本，一旦计划制定好，就严格督促学生按照计划去学。

　　招收对象

　　即将参加高考的艺考生

　　名 师 荟 教 育 愿帮助更多的学生实现自己的梦想。

　　艺术特长生成绩较差的原因

　　(1)文化课基础差。在艺术生中，有一部分是由于对于美术、音乐、舞蹈等某一方面的喜爱，而且从小就在这方面有所学习。而有一部分是因为他们在高中学习中，成绩不是很理想，往往这些学生初中学习成绩就很一般，进入高中后就会比普通高中学生的成绩差一些，在面对大学校园无望的情况下，被迫走“从艺”这条道路，想以此为捷径，继续求学深造。

　　(2)学习习惯不好，学习自控能力较差。“不爱学、更不会学”，是这些学生的通病。一方面，由于长期没有养成自觉学习的习惯，大量的学习时间就不能很好的利用不起来。另一方面，他们不知道如何学习，更没有找出一种好的学习方法。这样长久下来，老师布置的学习任务不能快速有效的完成，日积月累，形成一种恶性循环“学习越差，越不想学，越不想学，成绩就越难提高”。

　　(3)过分的注重专业训练，忽视学习。在很多特长生心里认为专业就是高考的全部，所以情愿用大量的时间进行专业训练。尤其是高三前半年，许多学生把全部的重心都放在特长上的训练，甚至大部分学生从九月份开始就停止上文化课，全天学习自己的专业。这样的状况一直持续到所有艺考结束后，等到拿到艺考成绩单时，距离高考的时间就仅剩一百天左右了。