成都名师荟教育中考集训班

　　名师荟领先的教学理念

　　作为个性化教育的倡导者，名师荟致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。名师荟教育已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，名师荟的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

　　教学特色

　　1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　师资配备

　　专业教师一名--为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。

　　专职班主任一名--负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　教师多名--负责学生的一对一授课，在规范学生培养学习能力、提高学习品质、开展因材施教方面具有更为明显的优势。

　　课程检测

　　课后练习+试卷测试，每讲课程都搭配有标准的课后练习供学生使用

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　　中考化学提分攻略：

　　1.有些填空题在题干部分会写出："以下各物质均由H、O、Cl……等元素组成……"要注意，下面的问题中所出现的物质所包含的元素种类。

　　2.在计算题中提到的物质的质量分数要看清究竟是杂质的质量分数还是主要成分的质量分数。

　　3.陌生化学方程式从题目中获取信息，审清反应物和生成物的状态从而确定用不用加箭头。审清反应条件。若反应条件是高温，则反应物与生成物中的水是以水蒸气的形式存在的，注意箭头。若题中有"这个方程式与我们学过的'方程式'类似，请你写出''"的语言，则要注意反应类型、反应条件、元素的化合价等相似处。如果出现不能配平的情况，则根据题中信息适当的加上水或氧气等物质。

　　4.排序问题中的"由…到…";填空或实验题中究竟是写物质名称还是化学式;是填写序号还是填写内容。在金属与酸发生反应的题目中，要看清题中给定的是盐酸还是硫酸，避免不划算的失分。制取气体时题干中是发生装置还是收集装置，是制取氧气还是二氧化碳。

　　5.在图像问题中，要看清横轴和纵轴所表示的内容，不能思维定势。还要注意起点、终点、转折点和趋势，以及图像所给的附加文字信息，及谁是过量，谁是少量，谁是一定量，谁是无限量。