名师荟教育中考双师课堂授课

　　主讲教师授课+学管老师辅导相结合

　　一、学管老师与主讲老师共同备课

　　共同设置课堂授课环节，包括课堂提问、讨论、作业的设置等，上课期间课堂学管老师全程陪伴，实时答疑辅导，助力学生最大化吸收课上知识，课后主讲老师进行疑问解答。

　　二、学管老师课前带领孩子们预习

　　课前进行预习督促、提醒学生预习课程、课后批改孩子作业、与家长实时沟通反馈孩子的学习情况，完成从集体学习到"矫正-反馈"的学习环节。家长再也不用担心孩子课后没人辅导了。

　　学管老师协助主讲教师完成授课任务

　　课前引导：学管老师引导学生课前预习，为本讲知识的学习打好基础，有利于学生进入学习状态

　　课前测试：学管老师协助主讲老师帮助学生复习、巩固上节课知识，温故知新。

　　课中引导：引导学生按照主讲老师的要求提问，讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。

　　出门考试：学管老师对课上要点及时检测，全部做对再出门，不留知识盲点，所有问题及时解决。

　　课后作业：学管老师一对一作业批改，找出错误，纠正思路。

　　效果反馈：综合孩子每次作业的完成情况，分析学生知识点的掌握程度，为每个学生总结针对性学习报告。

　　补习科目：全科、语文、数学、英语、物理、化学

　　班型适合学员：普通中考学员

　　适合学生参加中考集训的学生

　　适合学生基础薄弱，方向不明确，希望进步的学生

　　适合学生基础尚可，希望冲击理想学校的学生

　　适合学生基础牢靠，欲突破瓶颈，挑战自我的学生

　　夯实基础 调整心态 冲刺中考(上)

　　语文：查漏补缺、规范答题

　　同学们应在吃透中考说明的基础上收集筛选中考信息，精选模拟试题，针对前两轮复习的薄弱环节，总结归纳出答题规律和技巧。中考中，作文是重头戏，考前这段时间不提倡学生大量连续写作，应多收集和整理作文素材，分类整理，适当做些记忆。在最后阶段，应多读些书、听些新闻，了解时代信息，把握时代脉搏，使文章立意积极向上，布局不落俗套。

　　老师还提醒考生们一定要养成良好的答题习惯。在这一阶段的训练中要限时做题、答题规范，对易错字、易混字要重点把握，对古诗文中的关键字要做到不写别字、不添减笔画;书写要字体工整，避免不必要的丢分。

　　数学：夯实基础、系统梳理

　　多次荣获国家及省、市优秀辅导员奖的数学教师秦俊兰告诉记者，针对数学的复习，要夯实基础知识，对知识点进行系统梳理，对重点定理、计算公式加强准确记忆是关键。秦俊兰说，中考120分，其中90多分考察基础知识，所以，学生一定要抓住基础分数。近几年，我省中考大题题型相对稳定，对于易错的题要及时总结解题方法及思路，如有错题本，可每天坚持翻看。

　　英语：回归课本、抓住要点

　　英语是考生在最后冲刺阶段提分效果最明显的科目，考生在最后冲刺阶段应重视3个方面的内容：首先，回归课本，抓住要点。每天坚持按计划复习课本及《考试说明》中的单词、词组、句型和要点。需要特别提醒考生们的是，不要忘记每天大声朗读或背诵每单元的对话和课文，这不仅能帮助考生增强语感，做到词不离句、句不离篇，而且对写作也会有极大的帮助。其次，回顾错题，查漏补缺。 通过翻看做过的错题，可以发现自己在语法知识方面的漏洞并及时弥补， 同时可以梳理知识结构、构建知识框架。再次，要重视对情景交际英语的运用。高艳说，新课程标准指导下的中考英语试卷强调语言情境、注重交际，所以考生在复习时要注重语言的交际功能。在英语作文方面，高艳老师提醒考生在写作时不需刻意追求文采，只要层次分明、行文流畅即可。