成都锦江区初三辅导中心价格
名师荟教育 小编:张老师
主讲教师授课+学管老师辅导相结合
一、学管老师与主讲老师共同备课
共同设置课堂授课环节,包括课堂提问、讨论、作业的设置等,上课期间课堂学管老师全程陪伴,实时答疑辅导,助力学生最大化吸收课上知识,课后主讲老师进行疑问解答。
二、学管老师课前带领孩子们预习
课前进行预习督促、提醒学生预习课程、课后批改孩子作业、与家长实时沟通反馈孩子的学习情况,完成从集体学习到"矫正-反馈"的学习环节。家长再也不用担心孩子课后没人辅导了。
学管老师协助主讲教师完成授课任务
课前引导:学管老师引导学生课前预习,为本讲知识的学习打好基础,有利于学生进入学习状态
课前测试:学管老师协助主讲老师帮助学生复习、巩固上节课知识,温故知新。
课中引导:引导学生按照主讲老师的要求提问,讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。
出门考试:学管老师对课上要点及时检测,全部做对再出门,不留知识盲点,所有问题及时解决。
课后作业:学管老师一对一作业批改,找出错误,纠正思路。
效果反馈:综合孩子每次作业的完成情况,分析学生知识点的掌握程度,为每个学生总结针对性学习报告。
补习科目:全科、语文、数学、英语、物理、化学
班型适合学员:普通中考学员
适合学生参加中考集训的学生
适合学生基础薄弱,方向不明确,希望进步的学生
适合学生基础尚可,希望冲击理想学校的学生
适合学生基础牢靠,欲突破瓶颈,挑战自我的学生
中考冲刺阶段复习技巧:扎实掌握基础知识
英语最主要的还是要扎实掌握基础知识和基本技能。对今年的《英语学科教学基本要求与训练》中规定要掌握的内容必须要做到完全掌握、正确理解和规范运用。尤其是今年的1678个词汇和354个词组,因为在这些单词和词组中,有一些词和词组是在所学的教材中没有出现过的。对这些词和词组的掌握上要花费比较多一些的时间。对词汇的掌握,许多同学认为只要把单词能拼写正确、知道它的中文含义就算掌握了。其实,这种做法还不能算完全掌握,而是要做到会正确运用这个单词,才能算真正意义上的掌握了。在英语中许多单词有一词多义,一个单词可以有不同的词类,可以通过构词法派生出许多词,可以和不同的介词、副词构成词组,表达不同的意思,增加了不少的掌握难度,所以,词的掌握最好通过一定的语景来进行,能辨别他们在不同的语境中,所表达的不同含义。对一些使用频率较高的词更不能忽视。
另外,阅读能力的高低也很大程度地构成了影响获取高分的门槛,因此,阅读的训练是必不可少的。建议每周要精读4-5篇文章,对其中不解的困惑,及时地问老师,和同学之间开展讨论,提高自身的阅读的水准。
写话成绩的好坏也是衡量你运用能力的一个标准,根据中考考纲中对写的要求:1、能对人物、事件、物件和场所等作简单的描述和议论;2、能填写简单的表格,能写简单的便条、信件和日记等。一般说来描述性的文章比较好写,要进行议论就有一定的难度。因此,在写话训练时,不仅要写好描述性的短文,对议论性的文章也要化大力气,当然,在写应用文时,其一般的基本格式不能写错。在训练时千万不能去背一些范文,到考试时,其题目是个变数,不可能让你背诵的文章套上去,我们要脚踏实地地去获取知识。