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名师荟教育 小编:杨老师
新一轮中考备战一触即发!对于准初三备考生而言,你们是否正在为新学年如何兼顾学习与备考而发愁?
是否正在为备考的无头绪、无目标、无计划、无要领而苦恼?
是否又在为备考自信与备考动力的过度流失而难过?
以上种种,一定让大家陷入到“举步维艰”的困境之中。不怕!!!名师荟教育中考定向突破课程——决胜中考“秘籍”,将助力大家备考过程与结果双优,你值得拥有!
初三的学生出现的几大症状,您的孩子是不是也有类似情况?
知识点掌握不好,成绩处于班级中下游,离目标学校分数相差甚远。
部分学科学习成绩突出,其他学科严重滞后,缺少兴趣,久攻不下。
整体成绩比较优秀,学科较为平均,成绩进一步提升遭遇瓶颈。
知识体系僵化,对知识生搬硬套,不会举一反三,上课听得懂,课下不会做。
注意力不集中,做题粗心马虎,题目看错,丢分总容易丢在简单题上。
中考七门科目,二十多本书,还要学习初三新课程,学习繁重,时间紧张
没有目标和针对自己实际学习情况制定的学习策略,成绩进步缓慢。
考前焦虑,头疼、失眠,到考场大脑就短路,平时会做的题,就是偏偏答不上来。
做题无从下手,缺少思路和方法,不知道变通,不会灵活运用。
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轻松备战中考——英语
梳理知识结构
梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段,学习内容既深又广,不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半,达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架?
(1)巧妙识记单词理解每一课的重点词汇、词组,用专门的小本子按词性、词意分门别类,列成条目,可随身携带,利用零碎的时间看一遍,让单词解决在不经意中。
(2)及时梳理知识点把每课中的知识点梳理归纳成句型,找出典型句,专门背上几个典型句,碰到类似的句子,可套用典型句,举一反三,学英语实际上就是套用句型;
(3)理清语法规则语法规则就是语言规则,是遣词造句的纲目,掌握了语法对理解有很大的好处,所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多,一般一二条很容易掌握,第4单元的语法为动词不定式,只要把所学过的动词梳理一下,哪些动词接不定式,把动词列出来,加以练习就行了,如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。反复练习,就会巩固掌握,语法通常是和句型紧密联系的,练习语法的同时也巩固了句型,一举两得。
抓好预习未雨绸缪
由于初三的课程增多,下个学期各学科还面临着全面复习的任务,所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现,若不做到提早预习,及时复习巩固,肯定招架不住,不战自溃了。
课前的预习是提高听课质量的重要保证,要自觉有意识地去预习,才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走:
1.查出生词,标出读音,弄清词性,理解单词在句中的意思;
2.通读全文,掌握文章大意;
3.试用一句话写出各段的大意;
4.摘出课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的);
5.记下难点。做到以上这几点,在课堂教学中就会有的放矢,有信心参与,有针对性地提问,变被动为主动,成为学习的主体,自觉完成知识内化的过程。