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锦江区初中培训学校价格

名师荟教育 小编:杨老师

成都中小学辅导,一对一教学,初中补习班



  名师荟教育——小初高文化课辅导

  孩子之间的差距是如何拉开的?

  入学前,不少家长们都希望孩子能进一个“好班”。然而,孩子进了“好班”,就能脱胎换骨秒变学霸吗?

  同一个班级,老师一样、同学一样、学习内容一样、回家作业也一样,可是孩子间的差异为什么那么大?

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  名师荟教育是怎样在同行业者中脱颖而出的呢?

  第一,先进的教学理念。名师荟教育自创办以来,经过多年的探究与发展,秉承“关注孩子学习成长的每一个细节”的教学理念,从学生的个性化学习成长出发,以强大的教学研究为基础,汇集优秀的教师资源,采用独创的教育服务体系,为每一位学生提供高品质、高效率的个性化教学服务。

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  历史根本原因分析的方法

  一、从生产力与生产关系的矛盾入手

  生产力决定生产关系,生产力水平决定生产关系的性质,生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系一定要适合生产力状况的规律是不以人的意志为转移的客观规律。生产力和生产关系的矛盾是任何社会发展的根本动力。所以抓住生产力的发展以及生产力与生产关系的矛盾,许多历史现象产生、发展的根本原因就迎刃而解了。如原始社会,氏族公社代替原始人群、父系氏族公社代替母系氏族公社、 定居生活代替游牧生活、家庭的形成、私有财产的出现、阶级的逐渐产生等的历史根源都是由于生产力的发展。春秋末期井田制的瓦解、明朝中后期“机户”的出现、世界近代史上包买商的产生、工场代替作坊、工厂代替工场、垄断资本主义的形成等也都是生产力发展的必然结果。

  在阶级社会里,生产力和生产关系的矛盾,集中地体现为阶级矛盾和阶级斗争,一切社会革命最深刻的根源在于新的生产力和腐朽的生产关系之间的矛盾冲突。如16世纪尼德兰革命、17世纪英国资产阶级革命、18世纪法国大革命等中外近代史上的一切资产阶级性质的革命或者改革运动都是资本主义经济的发展受到了诸如封建专制、殖民统治、奴隶制度、分裂割据、封建主义与殖民主义双重压迫等落后的腐朽的生产关系的阻碍,双方矛盾激化的产物。

发布日期:2019年02月16日

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