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名师荟教育 小编:杨老师
名师荟教育如何帮助即将中考的学生进行提升?
1、建构知识网络
专门设立针对中考的教研团队帮助学生构建知识结构,提高学生的学习效率;
2、总结解题技巧
总结归纳解题的技巧和方法,针对性练习巩固;
3、押题集训
专门设立教研团队根据历年来的考试进行未来考试方向的分析,根据最新大纲总结考试中必考的考点、知识点、体型,为学生先搭好一个框架。
4、心理辅导
重建学习积极性和主动性
【中考集训班型】
精选1对1:适合成绩差,基础薄弱,想快速得到提升的学生
规划:教师根据学生情况制定专属于本人的学习目标
定制专属课程进行稳定提升
随时与家长取得联系,反馈学生近期学习情况
2-6人班:适用于在某一科或者某一些课程存在漏洞较大,严重拉低了整体分数的学生
规划:个人的学习能力解析分析
对定制课程展开全方位教学
追踪式整理学生近期学习情况并向家长反馈
培优班:适合学习成绩优异,主动性强且有目的的,目标瞄准知名高中的学生
规划:针对性教学,从难题开始目的性教学,同时基础也不会落下
定制课程进行全方位的教学
随时向家长反馈学生近期情况,及时进行调整
选择名师荟教育,圆你一个高中梦!
中考数学复习指导:
第三、在列出所有需要讨论的可能性之后,要仔细审查是否每种可能性都会存在,是否有需要舍去的,最常见的就是一元二次方程如果有两个不等实根,那么我们就要看看是不是这两个根都能保留。同样有些时候也需要注意是否有些讨论结果重复,需要进行合并。例如直角坐标系中求能够成等腰三角形的点坐标,如果按照一定的原则分类讨论后,有可能会出现同一个点上可以构成两个等腰三角形的情况,这种情况下就要进行合并。也就是说找到的三角形的个数和点的个数是不一样的。
以下几点是需要大家注意分类讨论的
1、熟知直角三角形的直角,等腰三角形的腰与角以及圆的对称性,根据图形的特殊性质,找准讨论对象,逐一解决。在探讨等腰或直角三角形存在时,一定要按照一定的原则,不要遗漏,最后要综合。
2、讨论点的位置,一定要看清点所在的范围,是在直线上,还是在射线或者线段上。
3、图形的对应关系多涉及到三角形的全等或相似问题,对其中可能出现的有关角、边的可能对应情况加以分类讨论。
4、代数式变形中如果有绝对值、平方时,里面的数开出来要注意正负号的取舍。
5、考查点的取值情况或范围。这部分多是考查自变量的取值范围的分类,解题中应十分注意性质、定理的使用条件及范围。
6、函数题目中如果说函数图象与坐标轴有交点,那么一定要讨论这个交点是和哪一个坐标轴的哪一半轴的交点。
7、由动点问题引出的函数关系,当运动方式改变后(比如从一条线段移动到另一条线段)是,所写的函数应该进行分段讨论。
由于考试题目千变万化,上面所列的项目不一定全面,所以还需要同学们在平时做题的时候多多积累。