名师荟教育中考辅导班

　　名师荟教育如何帮助即将中考的学生进行提升?

　　1、建构知识网络

　　专门设立针对中考的教研团队帮助学生构建知识结构，提高学生的学习效率;

　　2、总结解题技巧

　　总结归纳解题的技巧和方法，针对性练习巩固;

　　3、押题集训

　　专门设立教研团队根据历年来的考试进行未来考试方向的分析，根据最新大纲总结考试中必考的考点、知识点、体型，为学生先搭好一个框架。

　　4、心理辅导

　　重建学习积极性和主动性

　　【中考集训班型】

　　精选1对1：适合成绩差，基础薄弱，想快速得到提升的学生

　　规划：教师根据学生情况制定专属于本人的学习目标

　　定制专属课程进行稳定提升

　　随时与家长取得联系，反馈学生近期学习情况

　　2-6人班：适用于在某一科或者某一些课程存在漏洞较大，严重拉低了整体分数的学生

　　规划：个人的学习能力解析分析

　　对定制课程展开全方位教学

　　追踪式整理学生近期学习情况并向家长反馈

　　培优班：适合学习成绩优异，主动性强且有目的的，目标瞄准知名高中的学生

　　规划：针对性教学，从难题开始目的性教学，同时基础也不会落下

　　定制课程进行全方位的教学

　　随时向家长反馈学生近期情况，及时进行调整

　　选择名师荟教育，圆你一个高中梦!

　　中考备考：病句题解题技巧

　　(1)找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)

　　①检查：a.这几个概念是否相互包容;b.各项能否与前后相关成分搭配。

　　②句子有多层定语和多层状语时，可以考虑：a.语序是否不当或;b.是否产生歧义。

　　(2)找介词

　　①介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。

　　②“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。

　　(3)看否定

　　①正反连用的词：句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查人一面或两面的搭配问题。

　　②“否定”词：要考虑是否误用多重否定。

　　(4)看关联词

　　①联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用

　　②分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。

　　(5)看谓语

　　①“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。

　　②句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。看代词(可考虑代词是否指代不明)

　　(6)看数量词

　　①句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查a是否搭配不当b语序失当或歧义。

　　②缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配注意搭配不当。缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。

　　③和集体概念的名词在一起时，考虑是否搭配。看谦敬词(要考虑是否用错对象)