名 师 荟 教 育 艺体文化补习

　　名 师 荟 自成立高考生文化课培训项目，多年的探索研究，名 师 荟 已形成一套针对高考考生独到的、有效的文化培训体系，高考生通过 名 师 荟 的培训圆梦高考，考试理想大学。

　　名 师 荟 文化课复习方法：

　　1.章节复习

　　不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，名 师 荟 建议考生同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便考生们记忆。

　　2.轮番复习

　　虽然考生学习的科目不止一项，但是有些考生就喜欢单一的复习，如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，名 师 荟 表示其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此考生做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

　　艺考文化班班型

　　精品小班

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　　高三下学期怎么学习文科数学

　　1、借助外力攻克数学这根硬骨头

　　数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”，数学能够学好，对升入理想大学会起到很大的作用。对文科学生来说更是如此，因为，许多文科学生，在语文、英语等方面差别不大，而拉开档次的就在数学上，在平时考试与高考中，有的数学分 数甚至相差30-60分。从以往情况来看，针对文科学生在数学学习上的特点，目前要想提高数学成绩，借助“外力”来学好数学也是很有必要的。

　　2、定位要合理，注重基础知识

　　通过近几年来的对高考试题的研究分析发现，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，对于大多数的文科生来说，作好这部分题是至关重要的。学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练，这是可以进一步改善的地方，可大大提高整体的数学成绩。学生要正确估计自己的数学水平和数学学习能力，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标，对高三文科中加试艺术的绝大部分同学而言，数学基础相对较差，因此，数学复习必须要狠抓基础复习。

　　3、要对教材合理利用

　　重做课本中的典型习题，学生可以站在全局的角度上，重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题方法和数学思想，这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。