名 师 荟教育开班初升高衔接班啦!

　　名 师 荟教育个性化学习中心的教师团队由教学经验丰富的特高级一线教师组成，他们有着过人的学识，严谨的教风，先进的教学理念，科学的教学方法，让每一个走进名 师 荟教育的孩子都能快乐的学习，迅速的提高。

　　新高一衔接班的必要性

　　刚刚经历中考升入高一的同学们，千万不要以为现在就可以放松了!升入高一，各种困难接踵而至，学生必须要从“要我学”到“我要学”转变，否则极易跟不上高中的学习进度!高中不是义务教育，老师不会像初中完全照顾到每一名学生，一旦落后就很难再跟上!

　　教学目标

　　良好的开端是成功的一半，好的学习习惯是成功的基石。在培训期间开设英语、数学、物理、化学四门学科;弥补初、高中知识链脱节的地方;夯实基础，预习高一新课;培养学生良好的学习习惯和学习方法，严格管理，使学生能迅速适应高中阶段的学习。汇集不同学校学生，取不同学校的学习特点的精华，分享不同学校的不同学习方法，帮助学生找到适合自己的学习方式，尽快适应高中学习。拓宽思维视野，分层次教学更具针对性。

　　学习内容的变化

　　【高中数学】

　　抽象难懂，计算量明显增大，由于初高中教材编排，十字相乘、解不等式等知识这些都是高中常用方法，但初中强调不多，这些知识的强化训练只能通过衔接班来补充!

　　【高中物理】

　　全面培养学生的物理思维，一些物理的实验、计算题，想靠初中死记硬背学物理根本不可能!而高一又是整个高中物理的重中之重。可以这样说，高一学的好，整个高中物理就是一马平川。所以高一的衔接课让学生更早进入状态，打好高中。

　　【高中化学】

　　一上来“物质的量”这一知识点曾让无数的高中学生迷糊了很长一段时间。很多学生因此对化学兴趣不够浓厚，鑫鹏唯学教育开办新高一衔接班，让学生在一开始就爱上化学。

　　课程简介

　　3-6人辅导课程，每个小组有3-6名学生，专职教学团队和服务团队，帮助学生掌握数学解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。

　　根据学生入学前测评学习情况，结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，

　　进入高效学习状态的途径。

　　具体的途径有以下几个方面：

　　保持长时间的记忆

　　著名的德国心理学家艾宾浩斯发表过一篇报告，指出：人的记忆会随着时间的推移产生遗忘。少量但频繁的记忆，可以帮助学生达到长期记忆的效果。在学习时，记得不要死记硬背，要理解性记忆。

　　在学习中施加先决条件

　　之前发过的文章中，我曾经写到过，要进行限时训练，这里换一个方式，比如：在做一张试卷的时候，根据考试时间的长短，计划每道题的解题时间。做完后与自己的计划进行对比，可以了解自己对知识的熟悉程度，有重点的弥补某些部分的不足。

　　成立讨论小组，课下总结归纳

　　我认为，学习从不是一个人的事情，每个人对于知识，无论对错，都会有自己独到的见解。及时的讨论，既可以补充知识点，又可以查找错误之处，还可以减轻自己的学习负担。

　　对薄弱学科，要制定长期计划

　　很多孩子，面对自己的弱势科目，本能的会选择退避，或者在设立计划之后，因为怕耽误优势科目的学习，最终不得不放弃。像水桶一样，学习是不能有短板存在的。各科齐头并进，才能最终取得好的成绩。