名 师 荟教育初升高课堂授课

　　师资力量

　　我们拥有经验丰富的教学老师，有5年及以上的教学经验，经过多年执教，有一套自己的教学经验，能为学员提供优质服务，名 师 荟教师在中学教育方面有诸多特点，了解中学各年级和升学的考点重点知识点，教学团队配合默契，可以帮助学员尽快提分。

　　名 师 荟课程特点

　　毕业班考前冲刺 ，精准的学习力测试，私人定制专属教学方案，全面查漏补缺

　　严选导师1对1个性化辅导，针对性强

　　采用独特的SEC教学方法，每堂课设有明确的学习目标，学习效率高

　　学科教师一对一跟踪服务，监督学习过程，了解学习动态

　　教学特色

　　1、教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案。

　　2、管理更严格：总部统一派遣学科名师、专家授课跟踪服务，定期测评。

　　3、学习更安心：学生统一在学习中心一对一辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心。

　　4、辅导让家长更放心：提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。

　　名 师 荟初升高针对的学生

　　1.{基础生}

　　主要在于夯实基础，重视基础、重视课本，做好基础题、练好基本功，会做的题坚决不在步骤上失分;不会做的题尽量拿步骤分，先夯实基础，再攻破有难度的题型。

　　2.{偏科生}

　　重视归纳总结，重视错题修正，培养自己思考、分析和解决问题的能力。培养对弱科的兴趣，从基础开始，能够正确答题才能引起兴趣。

　　3.{拔高生}

　　缩短基础题型的复习时间，拉长中高等题型的复习时间。侧重解题思路、方法以及提升综合运用能力，适量训练综合拔高题型。

　　如何做好课前预习

　　安排好课前预习的时间

　　预习周期不要提前太长时间，有的同学可能要学第一课，但是都预习到了第十课，这样的预习是没有效果的，因为时间一长，此前预习的知识很容易忘记，预习不是走马观花，不是拿着课本浏览一下就结束了，如果这样预习是起不到任何作用的。预习一般安排在每天完成作业以后，开始预习第二天要学的课程，这样既能与之前学的内容有很好的衔接，又能帮助记忆，更有充足的时间进行整理、准备。

　　预习要讲究顺序

　　就某一学科来说，预习不是拿过课本不管是哪里就开始学习，预习也要按照课本的次序进行预习，这样不仅更有条理性，而且容易形成记忆链条，即知道了一个知识点就很自然的想到另一个知识点。

　　就学科之间来说，首先要学习的是自己的薄弱学科，这样可以有充足的时间进行预习，有很多同学喜欢先预习优势科目，把自己的弱项留在最后，这样就会更加的疲劳，而且时间长了会形成恶性循环，越难的越不想学，最终导致严重偏科。