名 师 荟初升高衔接班补习课程

　　名 师 荟倡导"定制"教学，所有学生由名 师 N对1教学，根据专属教学方案合理安排课程和辅导知识点，每个学生由名 师 荟指定班主任照管和教育，让学生得到系统、负责并且适合自身特点的帮助与指导。

　　课程安排

　　初升高基础班：主要讲解学习方法，学习习惯。

　　初升高强化班：主要教授时态和句法。

　　初升高冲刺班：让学生做模拟题和真题，讲练结合。

　　初升高冲刺课程：数学、语文、英语

　　课程特点：把脉得分要点 、拓展解题思路、考题专项突破，

　　合适学员：初中升高中的学生

　　教学课程

　　1、给学生定制出有效提升成绩的补习方案，让学生的学习和生活充满活力。

　　2、教学老师经过有趣的手法引起学生的兴趣，让学生学会学习，爱上学习。

　　3、抓基础，解重难点，有效的复习，让学生打牢基础，奋力前行。

　　名 师 荟初升高课程

　　1. 名 师 指导：名 师 荟教育有着非常优秀的教师团队，名 师 荟的老师有严格的选拔流程，所有老师至少有5年以上的一线教学经验，且对所有老师都会定期考核，优胜劣汰。

　　2. 分层教学：按照学生的基础及成绩，分批、分班、分层教学，小班授课，保证课堂效果

　　3. 考点训练：针对考点、难点进行专题讲析，传授解题方法，增强学习信心提高学习能力

　　4. 效果追踪：月考、模拟考、期中考、期末考，分析每一次考试的失分点，及时调整学习方案

　　进入高效学习状态的途径。

　　具体的途径有以下几个方面：

　　保持长时间的记忆

　　著名的德国心理学家艾宾浩斯发表过一篇报告，指出：人的记忆会随着时间的推移产生遗忘。少量但频繁的记忆，可以帮助学生达到长期记忆的效果。在学习时，记得不要死记硬背，要理解性记忆。

　　在学习中施加先决条件

　　之前发过的文章中，我曾经写到过，要进行限时训练，这里换一个方式，比如：在做一张试卷的时候，根据考试时间的长短，计划每道题的解题时间。做完后与自己的计划进行对比，可以了解自己对知识的熟悉程度，有重点的弥补某些部分的不足。

　　成立讨论小组，课下总结归纳

　　我认为，学习从不是一个人的事情，每个人对于知识，无论对错，都会有自己独到的见解。及时的讨论，既可以补充知识点，又可以查找错误之处，还可以减轻自己的学习负担。

　　对薄弱学科，要制定长期计划

　　很多孩子，面对自己的弱势科目，本能的会选择退避，或者在设立计划之后，因为怕耽误优势科目的学习，最终不得不放弃。像水桶一样，学习是不能有短板存在的。各科齐头并进，才能最终取得好的成绩。