高一英语阅读方法

　　(1)搜寻性阅读：搜寻文中的信息，注意文章的标题、开头、结尾及其它概括性的段落和句子。(2)理解性阅读：通读全文，把握段与段、句与句、文章内部之间的关系，理解作者的意图。(3) 评价性阅读：对文章中某些内容做出鉴定和判断，在对文章信息做出判断之前必须仔细阅读，深入理解。在阅读时要把作者的观点与材料分开，明确作者的观点，研究论据的类型以及论据与论点之间的关系，注意作者明确提出或暗示的假设和设想，最后决定自己的态度。(4) 记忆性阅读：对文章进行记忆性训练，把握文章的人物、事件、时间、地点等。(5) 创造性阅读：带着自己提出的某些新见解去阅读，结合作者的观点与自己的问题提出问题，同时根据词根、词缀猜测生词意思。

　　成都初升高培训班

　　名 师 荟教育针对初升高需要辅导的学员设置了培训课程，该课程设置优质，宗旨在帮助学生巩固初中基础知识以及阅读方法与写作技巧，掌握考试重难点的解题技巧，根据学生的自身情况量身定制培训方案，查漏补缺全面提升学生的应试能力。

　　课程简介：

　　初升高课程主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。

　　夯实基础，训练学生感悟能力，通过对基础知识等全面指导，进入系统化训练;围绕初中高中教材及教学大纲，根据学生自身特点，总结重要知识点、考点，全面综合复习的同时，帮助学生提高学习能力，为升学做好准备;通过对各种题型的练习，了解掌握重点、难点，加强对重要考点的理解。同时，注重学生考前心理的正确引导。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

　　适学对象：

　　初中三年级学生

　　基础知识掌握疏通;

　　成绩亟待突破提升;

　　查漏补缺前后;

　　高分冲刺优中拔优;

　　掌握良好学习方法。

　　师资优势：

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由名 师 荟老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　名 师 荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!