名 师 荟 教 育 复 读 冲 刺 班

　　名 师 荟 自专注于复读生文化课培训，经过多年的探索研究，名 师 荟 已形成一套针对复读学生独特的、卓有成效的文化课培训体系，每年都会有一大批复读学生通过在 名 师 荟 的学习圆了自己的大学梦。

　　名 师 荟 教 育 科学规划，查漏补缺

　　由于复读生已经经历过一次高考了，那在复习此之前，考生就需要科学规划一下自己每个科目的复习计划，合理利用时间，擅长的科目考生可以适当的减少时间，不擅长的科目就需要多增加一些时间。

　　总而言之，就是科学规划，查漏补缺。如果考生不太清楚自己薄弱的地方，那就可以出一些各科的题目来测试自己，然后科学的分配时间，专攻自己的弱项，来提高自己整体的综合能力。

　　名 师 荟 教 育 教学流程

　　入学评测、查漏补缺、准确定位

　　担责教学、制定目标、定向辅导

　　根据测评结果过，定位学生水平

　　按照学习进度，进行分班授课

　　确立目标，制定学习规划方案

　　名 师 荟 教 育 拥有安全可靠硬件条件优越

　　保安24小时安全巡逻，我校另配宿管老师提供24小时水电。

　　标配四人间、独立卫生间、空调、洗衣机全配备，生活无需担心。

　　优美环境，在学习之余调节视觉疲劳，保护视力，同时可以缓解紧张焦虑的心情。

　　哪些考生不宜复读

　　1.迫于家长的压力选择复读的考生

　　有不少考生可能不愿意复读，但迫于家长的压力，只能听从家长的决定去复读。 名 师 荟 教 育 认为家长的这种想法不可取，因为这类考生往往信心不足，缺乏学习的热情，越往后越没冲劲。

　　2.心理素质比较差的考生

　　选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。如果平时遇到大考就极度焦虑和紧张、心理承受能力比较差的考生 名 师 荟 教 育 不建议复读，因为复读分数往往难以提高甚至更低。

　　3.自我约束力较差的考生

　　复读对于学生的主动性和自制力要求比较高。复读学校一般不会像正规高中那样，时时刻刻都有老师督促，大部分靠自己自主学习。复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。