高考物理的复习策略。

　　(1)重视基础

　　不少同学复习的时候，概念、公式都知道，可是一做就错，主要表现为选择题得分极低。这些都与基础较差，对物理概念、规律理解不够有密切关系，因此建议大家在复习时，不要总想着要做多少课外题，而要先花力气将课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题吃透。

　　(2)掌握概念

　　如果概念不清，即使把公式、定理背得滚瓜烂熟，也不能找到解题的正确途径。虽然能听懂老师的讲授，可是题目稍微变个花样，就答不上来了。解决这一问题的最佳方法就是，对于每一个概念，都要搞清它的内涵和外延，明确它与其他知识点的联系和区别，把它纳入到相应的概念体系中去。要挖掘知识之间的内在联系，有些知识需要通过对比，来明确他们之间的共性和特征，如电容、电感，动量、动能等概念形似，却容易混淆。复习时，要多做一些概念性运算的简单题目，来进一步地巩固此类概念。

　　(3)提升能力

　　同学们在复习时要熟练掌握解决物理问题的基本方法和基本思想，如：归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法、实验证明思想、化归思想等。

　　此外，高考注重考查学生对物理内容理解的深度、融会贯通的程度、独立处理实际问题的能力以及发现问题、提出问题、解决新问题的能力等较高层次的能力。尤其在复习的后期，要着重培养这方面的能力。

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　　1.量身定做教学方案，先进行测试，根据测试结果来制定方案，帮助学生更好的发现自身的优缺点，进行查漏补缺，因材施教。

　　2.以学生为学习的中心，帮助学生建立起知识结构体系，提高学生学习的主动性。让学生爱上学习。

　　3.专业的学习管理老师24小时跟踪服务，监督学生课堂上的学习情况，课后监督学生过关知识点，不仅在学生的学习上进行跟踪服务，更在学生的生活上给予帮助，让家长放心，让学生可以安心学习。并且定期和家长进行沟通，及时汇报学生的在校情况。

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　　1.综合分析学生的学习情况和学习特点，帮助学生清晰认知自己学习上的优缺点，根据学生的特点制定针对性的学习方案，坚持一个学生一套学习方案，做到真正意义上的因材施教，帮助学生更好的进行学习管理!

　　2.挖掘出学生学习的潜能和学习的兴趣，注重寓教于乐，以“用心做教育 用爱助成长”的教学理念，让学生在轻松快乐的学习氛围中进行学习，爱上学习!

　　开设课程

　　语文 数学 英语 文综(政治 历史 地理) 理综(生物 化学 物理)

　　开设时间

　　滚动开班 随到随学

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