高考冲刺 名 师 荟 教 育 针 对 性 辅 导

　　面对四川各地的高考生，即将面临高考这一人生中的大题，名 师 荟 教 育 突出自己独有特殊的教学方法帮助考生进行强化训练，为考出自己理想中的成绩

　　名 师 荟 教 育，成就梦想的心，永不改变!

　　名 师 荟 教 育 综合管理，通过科学的测评，找出学生的薄弱点，进行针对性的复习训练，就一难点题型举一反三，掌握解题方法，授人予渔，助理高考，圆梦理想的大学。

　　名 师 荟 教 育 高考冲刺中心通过多次的教研讨论，制订一套为每个学生量身定制的教学的方案，并根据学生学习方式，学生性格等方面，匹配到最适合学生的教学老师。

　　学校为每个学生配备一位学管老师，主要负责于学生的生活上和学习中的管理，老师会根据学生考试结果和作业难题帮助学生整理易错题和重难题，根据错题集让学生掌握并巩固该知识点，避免在同一个地方过多的浪费时间，严格做好时间的规划管理。

　　学生在学习课程中需及时通过课后测评和每周的周测评，检查学习效果，发现学习中存在的问题，结合诊断的分析，再为学生量身打造专属的教学方案，针对不同学生的学习特点，老师采用灵活的授课模式，为学生更进一步的提 分做准备。

　　在课堂上，学科的老师有着多年的教学经验，授课风格幽默生动，在与学生的互动组，解答学生的疑惑，因材施教。在学生学习的整个过程中起到监督指导的作用，做到有效学习，对各科的知识点系统化梳理，针对考点的讲解和技巧的梳理，查漏补缺，同 步 提 升。

　　名 师 荟 教 育 愿帮助很更多的学生实现自己的大学梦!

　　高考政治大题答题技巧汇总

　　认识(评价)类”主观题

　　【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

　　【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

　　“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

　　“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

　　依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

　　重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

　　必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

　　可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能;

　　危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

　　“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

　　回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。