【名 师 荟 教 育】高考 全日制冲刺

　　【名 师 荟 教 育】针对性教学，让高考更简单

　　层层攻破高考疑难点，让高考更简单

　　招生对象：

　　高三年级学生

　　班型选择：

　　1、 VIP一对一

　　2、2--8人 小班

　　3、10人 中班

　　根据考生应届高考分数和平时学习状况全面测评的结果，试听课程后安排最适合的班型及教师，优势组合，让考生快速展开复习，有效提分。

　　学习目标：

　　帮助想要 冲刺的同学归纳总结，提升学习效率。反复押题训练，刷题不是解决问题的唯一方法，完全掌握各个知识点和拓展训练才是关键。

　　日常安排：

　　一、当年8月至次年1月一轮复习，以基础知识全方位扫描复习为主。

　　二、2月至4月第二轮强化复习，以知识归类系统强化复习为主。

　　三、5月至6月第三轮考前强化，以专项复习高考题型训练为主。

　　四、6月至8月，个性化高考志愿指导及录取跟踪情况汇总。

　　课程特点：

　　1、定位分析阶段

　　依据学生成绩数据，分析目标差距，准确定位各科薄弱环节，制定并实施针对性学习计划。

　　2、强化巩固阶段

　　通过专题训练的形式强化和巩固重点内容，提炼重、难点，对学生进行新题型的训练，让学生能熟悉高考改革题型的规律。

　　3、查漏补缺阶段

　　通过过关测试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，集中进行过手训练。

　　4、考前阶段

　　【名 师 荟 教 育】冲刺班组织模拟考试、押题讲座，助力学生圆梦理想学校。

　　物理说要跳出题海，少做题还能得高分吗?

　　物理学科不做题是不行的，但是没有必要做大量的习题，在做题的过程中要抓住物理模型的本质、习题条件变换、多过程多对象的拆分。

　　(1)注意物理题的模型。我们所学到的规律都是经过简化以后物理模型所对应的规律。只有找到题目所述的是什么样的模型，才能用这个模型所对应的物理规律来解决问题。

　　(2)注意题目条件的变化。高中所学的模型不多，但是题目千变万化，原因是每一道题都有区别于其他题目的条件。审题的关键是将这种条件找出来，也就是我们平时所要找的初始条件、边界条件、临界条件等。

　　(3)能把多过程和多对象进行拆分。对于多过程、多对象的问题，审题清楚以后的第一个任务就是把整个过程分解为多个子过程，把多个研究对象分别隔离作为单个物体来研究，或者将几个对象作为整体来研究。