名 师 荟高三复读冲刺

　　【名 师 荟总结高中六大提分技巧】

　　1.培养学生提高自控能力，认清自己的实际情况，调整学习策略，使自己的学习方法渐渐适应老师的教法，从而达到学习效率和成绩提升的目的;

　　2.养成课后总结反思的习惯，提高自己分析各种题型的能力;

　　3.养成交流的习惯，提高自己的表达能力;

　　4.学习过程中，对典型题型或问题，善于与同学合作，发表见解并互相讨论，取他人之长处，补自身之短处。主动同老师交流，适当说出自己的观点和见解;

　　5.养成勤学好问，善于思考的好习惯，提高自身的创新能力;

　　6.学习过程中，善于动脑，积极发现问题并解决问题，独立思考，注重知识之间的内在联系，养成归纳总结的好习惯，随之提高语言或知识点的概括能力。

　　【学习方式】

　　1.倡导学生之间交流、探究的学习方式，倡导“思”、“讲”、“问”、“练”的学习思路，多管齐下进步更有效。

　　2.引导学生多样化学习，重视课上课外知识相结合，从而促进学生多样化发展。

　　班型特色：

　　1、名 师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名 师 荟教育对学生进行科学测评，涉及针对性方案。圆梦大学!

　　天行健，君子以自强不息!名 师 荟教育与您一起决战高考，助您成功!

　　高三复读：生物一轮复习技巧

　　1、 收集资料。

　　2、 基础训练，提升能力。掌握高三生物教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。

　　3、 构建高三生物知识网络 。我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?我建议，对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

　　4、每次高三生物测试后先做好试题分析，对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明白错误的根源。对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。

　　在高三生物复习的过程中，同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。要重视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。