高考数学复习攻略

　　一、要“做题”，“做存题”

　　在后面阶段中，主要解决两个问题：一个是扎实学科基础，另一个则是弥补自己的薄弱环节。

　　考生在复习的中后期阶段，一定要对自己有一个比较清晰的认识，只有对自己的认识清晰准确，才能够对自己薄弱的环节或者知识点进行有针对性的学习与训练!

　　要解决这两个问题，就是要“做题”“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。同学们可以重新翻看这些资料，或者可以查看自己的错题集，从自己的失误中，找到得分点，找到自己的提升空间。把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。

　　二、错题重做

　　要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，对于一些模拟考试，考生一定要注意!因为模拟考试是与高考最接近的一次考试。这次模拟考试的成绩和分数在很大程度上会影响考生的自我定位。对于一些自我认识不够的考生，可以参考模拟考的考试成绩，和考试的失分情况，进行适当的训练。分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。

　　名 师 荟 高 三 冲 刺 辅 导

　　适合对象

　　所有高三学子

　　课程特色

　　采用独有的SEC教学，为每一位学生都设计独有的教学方案，根据学生自己意愿和实际情况匹配适合学生的老师上课，最大程度的实现成绩的提升。

　　班型特色

　　精品小班(2-8人)

　　全科冲刺班特色

　　1.针对基础不扎实的学生，先做好基础知识的梳理和总结，并且运用到真题的练习上，争取在基础题上做到不丢分。

　　2.对于典型的例题详细讲解解题方法，总结出解题规律，把同类型的题都全部巩固运用到掌握。

　　3.对于高考考点的分析，通过对历年高考的真题分析总结，对高考考点进行训练。

　　4.注重学生的心理素质，有专业教师团队对学生进行心理咨询，增强学生的考试信心，用最好的心态应考!

　　教学优势：

　　在学生入学前对学生进行测评，根据测评结果进行学习方案的设计以及班型的推荐，更好的了解学生的学习情况，因材施教，过程中不断调整学习方案，设计最科学合理的学习方法

　　选择 名 师 荟 就是选择了高考的保障，名 师 荟 教 育 本着用心做教育，用爱助成长的服务理念，以学生为中心，在提高成绩的同时，让孩子在快乐中学习!

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