名师荟教育艺考生文化课

　　适合学员

　　1.基础差的考生;提升空间大

　　2.成绩中等考生;继续查漏补缺

　　3.偏科严重考生;培优突破

　　4.成绩优异考生;精心辅导

　　5.考试状态不稳定 心理疏导 反复模考

　　艺考文化课班型设置

　　1.一对一专属定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　4.大班(16-20人)

　　根据考生的实际情况，分层教学，提分更合理，滚动开班，随到随学，多种班型可供选择。帮助学生推荐适合的班型和课程。

　　名师荟教育教材优势

　　1.针对不同的高考目标，甄选不同的考点教学，将原书变薄，在有限的时间里更大程度地帮助学生。

　　2.每年根据最新高考考纲修订教材，直击高考考点。

　　3.狠抓基础知识形成知识网络，便于学生理解记忆，提高学习效率。

　　名师荟高考冲刺“三大步”

　　1.困绕大纲，把握考点，知识事讲，夯实基础。

　　引导学生花足够时间巩固高考知识点，吃准“四九法则”，做到不在提分项失分，不需学生天天熬夜，不让家长跪求网上高人，事半功倍。

　　2.确定目标，提炼要点，抓住薄弱，精确补漏。

　　专题训练，精细检测，查找滿洞，明确薄弱，有的放矢的攻破每个学生面前不同难度的“堡垒”基础题，中等题做精学透。

　　3.抓基础分，挖掘重点，突破难点，规划冲刺。

　　回归课本，总结知识点，把模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的调理起来，孤立的联系起来，并引导学生看淡分数，调整心态。

　　艺考生文化课学习现状分析 一、传统的三轮复习不适合艺术生文化课的学习因为艺术生文化课基础本来就很差、艺术生主动学习的积极性较差，并且高三学习文化课的时间极少，会造成很多艺术生越学越听不懂，最后会产生放弃的心理。二、艺术生考完专业回校学习文化课学校大多数的做法就是拼命的发卷子，做卷子，讲卷子，不注重基础知识的讲解和学习，造成这一原因是高中不重视艺术生文化课的学习，造成艺术生学习文化课时很吃力，因为几个月后就是高考，考生大多会产生焦急的心态，越学不会越着急，越学下去自信心就越受到打击，最后因文化课而落榜的结果也就见怪不怪了。三、知识点出现断层艺术生由于长时间学习专业课，导致文化课知识点出现断层，由于基础知识掌握不够牢固，很多艺术生因为学不会而产生厌学情绪，进而会影响整体的学习效果。四、教材偏难现在高中所使用的教材都是一样的，并没有把文化生和艺术生的教材区别开来，这是很错误的做法。由于文化生和艺术生的基础、学习时间等都有所不同，使用同一种教材无疑是对艺术生最大的不公平。建议艺术生使用艺术生文化课专用教材复习文化课。