【名 师 荟 教 育】高考冲刺中心

　　适合对象：参加高考的学生

　　课程简介：针对高考学生短期全科冲刺

　　辅导班型：1人专属班|2-6人小班|10人大班

　　课程特色：

　　根据学生自身学习基础及掌握情况，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业。

　　基础知识

　　注重基础知识的积累，构建知识网络。

　　精讲，按知识点练，注重“三基”训练(知识、技能、方法)。

　　专题复习

　　1、精讲，按专题专点加强训练，训练学生答题能力。

　　注重知识的渗透、贯通、运用。

　　3、培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。

　　模拟训练

　　强化解题能力，提高成绩。

　　提高应试能力和应试技巧。

　　3、加强应试心理的适应性、常态化训练。

　　高考冲刺辅导，为什么选择【名 师 荟】?

　　学习目标管理

　　根据学生平时成绩和入学测试，目标院校分析，了解自身问题，定制学习方针和计划，并严格按照计划执行。

　　学习内容管理

　　任课教师将制定专属于每一位学员的高考，学习计划，按照计划授课，并根据学生每次测试结果进行一定的调整，帮助学生有效提分。

　　学习任务管理

　　任课教师每日都会布置高考任务和作业，学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成，做到知识天天清。

　　学习结果管理

　　统一模考、个性化高考冲刺周测试情况，以及失分点进行逐一分析，针对学生自身薄弱点进行强化训练，巩固基础同时突破瓶颈。

　　高考政治大题答题技巧汇总

　　“为什么(原因)类”主观题

　　【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现

　　【解题技巧】具体有三种方案：

　　第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

　　第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境

　　第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

　　一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。