名 师 荟 教 育 高三文化集训班

　　名 师 荟 教 育 经过了对高考多年的研究讨论，独创了一整套高考的教学体系—SEC教学，无论是计划管理、教研或高考研究，都是按照高考改革的政策方向制定的，结合高考特点。

　　名 师 荟 还针对高三学生专属定制了高考教材，名 师 荟 为每位学生提供专业的教学和服务。

　　名 师 荟 专属高考教材的特点：

　　经过 名 师 荟 高考教研小组多年的研究，教材中每道题都紧扣考纲，容易掌握，每个内容点条理清晰，每道题都注重综合运用只是解决问题能力的训练和培养，让学生不仅学会，更要会学。

　　名 师 荟 教 育 针对高三学生面对基础知识点构架不完整，复习时间太紧凑没有详细的复习规划和应试能力较差，缺乏解题方法等一系列的难题，提出了针对性的解决方案：

　　做全方面测评，根据测评结果，找到失分点。

　　务实基础理论知识，构架知识体系，查缺补漏巩固基础知识，解决基础知识薄弱，零散，缺乏知识脉络等问题。

　　综合性题型训练，提升应试分析能力和解题技巧，提升学生思维能力和解题能力，对中等难度的题型选择性进行点拨，深化各个知识点之间的内在联系及转化思路。

　　历年来高考真题训练，考点注意突破，心理调整，缓解紧张的情绪和考前恐惧都尤为重要。

　　扎实付出，高考从现在开始备战。扎实三轮复习，名 师 荟助你高考一飞冲天。

　　针对高中偏科现象提出几种应对方法

　　第一、循环记忆。

　　针对文科类科目的学习，在日常学习中，要养成循环记忆的好习惯。例如，每周可以花费半个小时的时间，遵照艾宾浩斯记忆曲线，制定一个学习计划。这样长期坚持下去，不但能够提高学习记忆力，还能够树立学习的自信和兴趣。

　　第二、积极引导。

　　在学校的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要敢于根据自己的情况积极提问。若遇到因为对老师喜好或厌恶而导致偏科时，建议及早做心理疏导，避免事后后悔。

　　第三、若因为相对先天弱势的原因导致的偏科，

　　这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师进行方法和思路上的指导。

　　最后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，也就是说，在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能最终在高考中取得理想的成绩。