名 师 荟 艺体生文化课冲刺

　　名 师 荟 教 育 专设艺体生文化集训，专门针对备考时间紧迫的高三艺术生定制。根据艺术生特点，对高考改革和考试说明做了精确把握，科学分类，合理编排，推出适合艺考生专用课程。

　　艺考后火力全开，12月--次年6月全面文化提分!

　　辅导方式：全托班封闭式集训

　　辅导对象：文化基础薄弱需要提升冲刺的学生

　　开课时间：12月——次年6月高考前

　　授课模式：名 师 荟 教 育 采取分层次，小班制授课模式，使艺考生学习更有针对性，学习效率高，在有效时间内帮助学生提升成绩。

　　名 师 荟 教 育 课程服务：

　　1、围绕高考考纲知识点，结合近几年高考的命题方向，总结高考题型与高频考点，针对性复习训练。

　　2、专题专项突破，对疑难疑点内容进行梳理、精讲、重点解析，训练解题思路，传授解题技巧。

　　3、每科课程精讲同时，配有练习题，让学生熟悉常考题型，提升解题思维，不断巩固学习效果。

　　名 师 荟 测试考评：

　　根据每周每月测评结果分析，随时了解学习掌握及运用情况，及时调整教学方向，适应高考，大幅度提高学生高考应变能力和高考成绩。

　　心理疏导：

　　不定期进行艺术生高考心理辅导，帮助学生放下包袱，增加信心，使学生养成发奋拼搏、稳中取胜的良好心理素质。

　　高三英语题型专项突破有技巧

　　一、听力题的训练策略

　　1、了解词、句的简单转换

　　题干与选项不会完全从文中获得信息原词，考生一般都需要在获得听力录音材料的基础上，整合性地利用信息，进行分析、归纳、推断等。

　　2、听前分析、了解信息、预测把握话题

　　听音前先快速浏览所给的书面材料，通过分析比较，可以从中得到某些信息和提示，从而预测和把握对话的话题和中心内容，有的放矢地捕捉关键信息，听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断，及时作出正确选择。

　　3、利用语境信息词进行判断

　　听力测试的材料都具有真实的生活情景，考生知道了对话或独白的环境，一般就能判断要传递的信息。在遇到场景题时，考生应该积极联想该场景下常见的对话和行为，在读题时提早做出预判。因此，考生在平时可多总结和积累高考听力常考的场景及词汇短语。