名 师 荟 教 育 高三艺考生文化冲刺班

　　特色课程：针对艺考生特点和高考挑战，进行文化课个性化订制服务。

　　招生对象：高三年级所有学生

　　授课形式：私人订制小班，大班

　　辅导科目：文理全科

　　课程费用：选择不同的班型和课时收费是不一样的

　　教学目的：帮助学生快速掌握各科学习方法，传授解题技巧，在有效时间学生成绩，冲刺高考。

　　教学方法：

　　根据每个学生自身学习掌握情况分析，从学生实际出发，因材施教，分层次教学：教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，对于疑难疑点专题专项突破，训练学生答题思维，传授答题技巧，短时间内帮助学生提升成绩。

　　课程内容：

　　名 师 荟 在高考一、二、三轮复习中将根据多年累积的高效复习方法进行教学;将基础知识和重难点知识分隔开来，确保学生能够通过基础知识上好大学，突破重难点知识上名校!同时打破常规的复习时间，三轮复习共计大概120天左右，可以滚动开班，能够有效帮助各个层次的考生。

　　班型介绍：

　　VIP私人订制(1人)

　　基础提升班(2-8人)

　　重难点突破班(10人)

　　胜利是属于坚持不懈、永远不退缩、不放松的人，在高三的一年中，只有树立了正确的目标，调整好考试心态

　　高三英语题型专项突破有技巧

　　一、听力题的训练策略

　　1、了解词、句的简单转换

　　题干与选项不会完全从文中获得信息原词，考生一般都需要在获得听力录音材料的基础上，整合性地利用信息，进行分析、归纳、推断等。

　　2、听前分析、了解信息、预测把握话题

　　听音前先快速浏览所给的书面材料，通过分析比较，可以从中得到某些信息和提示，从而预测和把握对话的话题和中心内容，有的放矢地捕捉关键信息，听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断，及时作出正确选择。

　　3、利用语境信息词进行判断

　　听力测试的材料都具有真实的生活情景，考生知道了对话或独白的环境，一般就能判断要传递的信息。在遇到场景题时，考生应该积极联想该场景下常见的对话和行为，在读题时提早做出预判。因此，考生在平时可多总结和积累高考听力常考的场景及词汇短语。