名 师 荟 教 育 艺考生个 性 化辅导

　　班型介绍：

　　私人专属班：适合各个阶段的学生，全程跟踪辅导，教务团队全程六对一

　　3-6人左右班：适合基础特差自制力差的学生，以及对学习环境要求严格全力冲 刺高分学生(按基础分在不同班级)

　　15人左右班：适合基础一般的学生，目标400分左右艺术生班级氛围浓郁，同学之间学习拼劲足(按基础分班)。

　　教学方法：

　　学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，遵循教学大纲而不拘于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

　　名 师 荟 高考定位规划

　　定位规划

　　目标定位分析制定复习计划基础同步巩固

　　一模专项突破

　　一轮全 面复习 完善知识体系 重点题型分解

　　二模专项强化

　　解题技巧训练重点专题突破热门考题攻关分解

　　考前点睛

　　三轮高分冲 刺高频考题梳理易错点强化训练

　　名 师 荟 教学优势

　　优势一：专业免费测评——精准把握学生专业特点，针对性排课辅导。

　　优势二：系统精品教材——自编精品教材。

　　优势三：针对性教与学——严格按照每年命题趋势需要制定教学方向。

　　优势四：高 效模式——根据学生特点，制定个 性 化课程，帮助学生短期高 效。

　　优势五：升学政策辅导——为学生、家长义务解析升学政策。

　　优势六：文化课补习模式——教学体系，为文化较弱的同学进行个 性 化辅导。

　　优势七：家校互动交流——利用各种平台定期向家长反馈学生学习情况，交流改进教学。

　　备考文化课需要注意的几次考试

　　一、首次月考

　　高三首次月考一般会在开学后第一个月进行，旨在考查学生开学以来的复习情况，试卷通常由学校统一命题，考试内容全部高考科目，难度适中，着重考查学生对基础知识的理解和掌握程度，以及基本能力的运用情况，文科识记内容如古诗文、历史事件等内容比重较大。由于不少学生在暑假期间作息不规律，开学后精力不集中，无法快速进入学习状态，这次月考还起到了唤醒学生的备考状态，激发学习动力的作用，同学们在备考过程中，应将重 点放在基础知识点的理解和运用上，强化记忆和理解。

　　二、期中考试

　　相对月考来说，这一次期中考试可以说是一场大考了，这一次考试主要考察的是学生半学期内学习情况。通过这次考试，不仅能让考生及时掌握自己的学习情况，也可以检测学生对高三学习、生活、节奏等的适应情况，并及时找出自己的欠缺之处，进行有针对性的改正。

　　三、期末考试

　　期末考试的考查范围更广，尽可能覆盖高中的知识体系和关键能力。其作用在于承接之前复习的效果检验，开启寒假和下一阶段的复习。建议高三生可制定适合自己的复习行动计划，包括复习强化计划和想要达成的目标;用思维导图绘制各学科知识网络体系，优化分析与概括的思维能力;在考试作答中按规范和美观的原则答题。期末考试结束后，可以试做其他区的试题，并对所做试题进行比较和分析，如不尽如人意，就要迎难而上。