名 师 荟高三文化冲刺补习班

　　名 师 荟教育“N”对1辅导以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用一线教师"1对1"辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，班主任全程跟踪以及晚间陪读服务，监测教学质量，全方位服务学生。

　　【师资力量】

　　名 师 荟教育教学经验丰富，谙熟中高考之道，能够在短的时间内学生掌握知识重

　　点，快速提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得好的发挥。

　　一线经验：拥有多年一线辅导经验教师授课，能够用简单的方法、便捷的方式，帮助学生解决复杂的问题，效率高提分当然更快;

　　【班型设置】

　　1、vip1对1

　　2、精品小班、

　　3、高考全托班、

　　4、高考全日制补习班

　　【名 师 荟编制高考生教材特点】

　　每题都有名师讲解、讲练结合

　　讲义紧扣考试大纲，重难点知识突出，分类清楚，更易掌握

　　习题难易适中，交替分配，保证学生练题的兴趣和信心

　　注重综合知识的系统归纳整理和学生解题思维能力的培养

　　脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　名 师 荟教育助您圆梦大学，决战高考!

　　高中生物学习方法

　　完善理论体系。

　　生物学理论众多，贯穿于细胞理论、自然选择理论、基因理论、生态平衡理论等多个章节。因此，在生物学研究中，除了术语的概念外，一些基本理论也是学生必须牢牢掌握的内容。

　　(1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人们有“白化病”和“白痴病”?你为什么禁止近亲结婚?为什么人类不是上帝或上帝创造的，而是从古老的类人猿进化而来的?为什么人类要保护鸟类?对于这些问题，学生应运用正确的理论进行合理的解释，使人们有意识地破除迷信，反对邪教。

　　(2)注意理论与生物学基本概念的关系。对理论的掌握必须建立在正确理解许多概念的基础上。例如，了解内部环境的稳态理论的前提是了解pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等。同样，生态平衡理论的应用离不开人口、社区、生态系统、食物链、营养水平等概念。

　　(3)把握理论联系。生物理论相互支持、相互补充，在大多数工作者的不断努力下，生物科学理论不断更新，不断丰富和使人们认识越来越接近真实的生活世界。因此，学生应该在生物学理论体系中学习一种理论，并通过实例加以深化和拓展，使自己对生物理论的掌握更加完善，运用更加准确。