成都小升初课程安排

　　【师资力量】

　　我们拥有丰富的教学老师，经过多年执教，有一套自己的教学经验，能为学员提供优质服务，名师荟教师在中小学教育方面有诸多特点，了解中小学各年级和升学的考点重点知识点，教学团队配合默契，可以帮助学员尽快提分。

　　【课程安排】

　　数学：掌握运算，几何方法。

　　语文：掌握现代文，文言文，写作等技能。

　　英语：认识语法，发音，听力，读写等技能训练。

　　【服务流程】

　　我们通过对学生的学习测评，给每位学员定制专属计划，配备合适的老师，进行个性化的补习教学，帮助学员养成好的学习习惯，为学员的学习能力打牢基础。

　　【辅导内容】

　　我们会根据每位学员的学习情况，为学员制定适合的复习计划，针对各科目基础薄弱知识点，进行单科或全科的突破讲解。

　　【教学宗旨】

　　1、为学生配备计划和教师团队，针对不同学生，用不同的方法，因材施教，让学生各方面能力全面提高。

　　2、根据现在学生的学习和成绩情况，进行梳理，届时用学生能接受的方法进行学习，最大化提升辅导的准确性和有效性，不浪费家长和学生的时间。

　　3、按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案，以提高学生的学习能力和技巧为准则。

　　成都小升初备考攻克数学难点的有效方法

　　数学因其学习内容抽象，是小学生感到最困难的学科之一。通过研究与实践我们找到了破解学生学习难点的方法。

　　近几年，依据学生作业、测试以及课堂反应，并通过师生问卷等方式，我们对小学数学学习情况进行调研之后发现，在规定的学习时间内，一些学生难以完成课程标准要求的学习任务。

　　学生觉得困难的内容

　　抽象内容。数学内容本身具有抽象性的特点。有些内容，其抽象程度超出了学生思维所能理解的范围，导致学生学习困难。如体积的概念“物体所占空间的大小”，很抽象，到底空间在哪，而且有些是看不见也摸不着的，学生普遍感到理解困难。还有些内容，由于缺乏生活经验支撑，学生感到学习困难。如平方千米这个面积单位，由于三年级学生的生活经验中对平方千米那么大的区域十分模糊，学生较难形成有关“平方千米”的正确表象。

　　复杂内容。有些数学内容，需要多个连贯的步骤才能完成，任何一个步骤的缺失或失误都将导致整体的误解。由于小学生思维的条理性、严谨性都还处于发展阶段，对于这样的学习内容学生会感到困难。例如“除数是小数的除法”，需要多个连贯的动作：首先把除数转化为整数，接着根据商不变性质，被除数也相应地移动相同的位数，再按照除数是整数的除法进行计算。要连贯地完成这些动作，很多学生存在一定困难。