名 师 荟教育 中小学辅导 名 师 授课 稳步提升

　　适合对象：

　　【小学六年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法

　　课程介绍：

　　培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;

　　通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧;

　　小学六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。

　　重点把握小数和分 数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;

　　结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小学考试。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

　　课程内容：

　　NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

　　NO.2找出所有知识盲区。

　　NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

　　NO.4老师以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

　　NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一,一对多精品小班授课。

　　NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。

　　名 师 荟教育对知识的储备和学习方法的调整，有效的提高学生的学习效率。

　　小升初要面临的压力有哪些?

　　学业压力不可小觑

　　其实，初一上半学期还只是过度，学习内容和逻辑还和小学知识有着千丝万缕的联系和或多或少的相似，然而到了初一下学期和初二，则是能力的拔高和学习内容难度加深的关键时期，这个时候也是学习成绩的分水岭，在初一上半学习过度得好的同学，在下学期乃至初二会有明显拔高的过程，因为通过初一第一学习的磨合和适应，这类学生已经掌握了初中学习的规律和方法，通过自己一学期的积累，对加大难度的知识也能运用自如。

　　因此，在上初中之前，就要在心里摆正学习的态度，不要觉得刚上初中不用太用功，这类心态千万不要有，正所谓好的开始是成功的一半，开学后有良好的状态，你会发现很快就能够适应初中的节奏，并且在出现问题的时候即使调整，如果一开始就浑浑噩噩，可能整个学期你都很难找到适应学习生活的平衡点。