成都名 师 荟教育 中小学辅导班 名 师 授课 稳步提升

　　课程详情

　　小升初衔接

　　检测小学六年的学习状况;归纳小学期间的学习习惯、方法;针对目标全真演练初一学习流程;针对讲解中学学习方法

　　学习重点：训练学生解题能力，备战小升初考试

　　知识点：六年知识点汇总

　　特色课程：根据学生实际情况，夯实学生基础知识，建立知识框架;通过重难点点拨和思维训练，提高学生知识运用能力与解题能力，积极备战小升初名 校考试。

　　课程特色

　　特色一：了解学生，打造私人定制计划:了解观察学生个人学习习惯、性格类型、思考方式。制定合理、科学的个性化教学方案。

　　特色二：培养良好学习习惯，引导学生思考问题：帮助学生调整心态，加强信心,积极面对难题，攻克心理障。

　　特色三：专项补习、紧跟考点，据历年小学升学考试趋势，梳理重点难点，帮助学生专项复习，搞懂知识要点。

　　特色四：让孩子对英语阅读产生兴趣，提高对孩子的英语写作水平。

　　名 师 荟萃 名 师 才能出高徒

　　名 师 荟教研团队老师均是经过层层筛选，并具有至少三年以上教学经验，能准确把握考试重难点，考点突破

　　名 师 荟教育对知识的储备和学习方法的调整，有效的提高学生的学习效率。

　　小升初重要学习习惯

　　一、阅读习惯

　　阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而小学阶段是大量阅读的最佳时期。

　　建议：

　　1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。

　　2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

　　3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。

　　4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

　　5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

　　6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

　　二、预习习惯

　　预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。

　　建议：

　　1.首先选择适合自己的预习方法。

　　2.哪怕一开始做不到最好，重要的是要去做。

　　3.预习效果怎么检测?(1)试着对你所预习的内容提几个问题。(2)试着复述。