小升初重要学习习惯

　　一、复习习惯

　　复习，永远是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，成绩越受影响。

　　建议：

　　1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上，一定要进行复习。

　　2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。

　　3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。

　　二、字迹

　　一手烂字，很可能让孩子无缘重点初高中，更别提好大学了。

　　现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样，有的地方甚至小升初考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了，相反，要求更严了。

　　如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清，咋给你分?

　　三、高效习惯

　　作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业，喝口水，再休息一会……体会一下高效的习惯。你会玩得更开心，学得更开心。

　　建议：

　　1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。

　　2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。

　　3.如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢?想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。

　　成都小升初培训课程

　　本辅导机构致力于小初高多年，帮助学生掌握重难点知识体系，让学生高效提升成绩。

　　适合对象：小学六年级学生

　　基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法

　　课程介绍：

　　小学六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。

　　重点把握小数和分 数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;

　　培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;

　　通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧;

　　结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小学考试。

　　授课内容

　　1、针对各中学分班考试考点设置教学内容。

　　2、讲解中学重点衔接知识点。

　　3、全面衔接中学知识、上课模式、学习习惯。

　　4、课程设置:语文、数学、英语

　　5、课程结束前将通过考试给家长、学员正确的学习效果评价。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。