成都小升初课程安排

　　【师资力量】

　　我们拥有丰富的教学老师，经过多年执教，有一套自己的教学经验，能为学员提供优质服务，名师荟教师在中小学教育方面有诸多特点，了解中小学各年级和升学的考点重点知识点，教学团队配合默契，可以帮助学员尽快提分。

　　【课程安排】

　　数学：掌握运算，几何方法。

　　语文：掌握现代文，文言文，写作等技能。

　　英语：认识语法，发音，听力，读写等技能训练。

　　【服务流程】

　　我们通过对学生的学习测评，给每位学员定制专属计划，配备合适的老师，进行个性化的补习教学，帮助学员养成好的学习习惯，为学员的学习能力打牢基础。

　　【辅导内容】

　　我们会根据每位学员的学习情况，为学员制定适合的复习计划，针对各科目基础薄弱知识点，进行单科或全科的突破讲解。

　　【教学宗旨】

　　1、为学生配备计划和教师团队，针对不同学生，用不同的方法，因材施教，让学生各方面能力全面提高。

　　2、根据现在学生的学习和成绩情况，进行梳理，届时用学生能接受的方法进行学习，最大化提升辅导的准确性和有效性，不浪费家长和学生的时间。

　　3、按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案，以提高学生的学习能力和技巧为准则。

　　面临小升初的孩子厌学，五种表现来辨别

　　虽然中小学秋季新学期开学刚刚半个月的时间，但是心理咨询师们却接待了不少前来咨询的家长，多是关于孩子厌学情绪的。据介绍，厌学情绪往往是因为学业增多、上课听不懂、和老师关系不好等原因造成的。开学初期，刚刚告别假期的孩子们容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导。那么，如何辨别孩子是否厌学?辽宁省中小学心理健康教育专业委员会会长杨子告诉记者，可以通过五种表现来辨别。

　　表现一：推脱责任

　　这类孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

　　表现二：精神胜利法

　　具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。