名师荟小升初培优辅导

　　【学习目标】

　　在巩固学生现有知识基础的同时，更会培养学生在学习上的思维能力。

　　【教学优势】

　　五六年级的学生开始面临小升初的激烈竞争，如何有效的提高成绩，名师荟老师熟悉小升初学生的困扰情况，能够给予家长更好的建议，名师荟的教学团队，是家长口碑中的佼佼者，能够更好地帮助学生。

　　名师荟教育的教师团队重视新老知识的衔接，通过多样的教学方式，提升学生对知识的理解和运用能力，不仅仅帮助学生理解书本上的知识，还更重视学生对所学知识的运用，提高学生的综合能力。在整个小升初备战的过程中，语数外的成绩是非常重要，名师荟老师具有专业的老师，授课经验丰富，善于总结重点和考点，帮助学生掌握答题方法，深受学生和家长得喜爱。

　　【课程特色】

　　老师对学生的基础知识先进性一个系统梳理，知道哪些知识是学生的薄弱点，在针对性的讲解重点、难点，不仅要学生听懂，会运用，还要让学生有一个深刻理解，获得一个稳固的知识基础。机构老师通过丰富的思维训练和解析，总结解题思路，最大程度帮助学生掌握解题的技巧，逐渐帮助学生提高思维能力和学习能力，让学生对学习有信心。养成良好的学习习惯，可以使学生在以后的学习中无师自通。

　　小升初衔接：初一新生入学前要做的准备

　　一、多方交流，寻找原因

　　分析这些调查结果，不难发现：造成初一入学适应不良的原因是多方面的。可归纳为以下几点：

　　(一)心理准备不足。由小学升入初中，是学生生活的一大转变。对学生来说，学校、教师、同学一切都是陌生的。学校的学习和生活作息方式等方面都发生了很大的变化。而且多数学生在家时娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，没有养成良好的生活自理习惯，第一次离开疼爱自己的父母、熟悉的小学生活和熟悉的同学好友，来到一个完全陌生的环境，念老师、想同学、思父母，自然也就产生了孤独、焦虑、恐惧、抑郁的不良情绪和其他问题。

　　(二)教育衔接不到位。学生进入初一后，课程变多，在校时间变长，教师的教学方式也与小学有明显的不同，并没有充分考虑到学生的身心发展状况，使学生压力过大，适应起来比较困难。

　　(三)学生心理特征的差异。随着生活环境的改变，心理发展水平相对较差、性格拘谨内向、胆小、情绪稳定性差的学生容易出现类似问题。

　　因此，新入学对许多学生来说是一次严峻的考验和挑战。如果不能够让他们很快地适应学校的新生活，就会出现入学适应不良现象。