名师荟小升初培优辅导

　　【学习目标】

　　在巩固学生现有知识基础的同时，更会培养学生在学习上的思维能力。

　　【教学优势】

　　五六年级的学生开始面临小升初的激烈竞争，如何有效的提高成绩，名师荟老师熟悉小升初学生的困扰情况，能够给予家长更好的建议，名师荟的教学团队，是家长口碑中的佼佼者，能够更好地帮助学生。

　　名师荟教育的教师团队重视新老知识的衔接，通过多样的教学方式，提升学生对知识的理解和运用能力，不仅仅帮助学生理解书本上的知识，还更重视学生对所学知识的运用，提高学生的综合能力。在整个小升初备战的过程中，语数外的成绩是非常重要，名师荟老师具有专业的老师，授课经验丰富，善于总结重点和考点，帮助学生掌握答题方法，深受学生和家长得喜爱。

　　【课程特色】

　　老师对学生的基础知识先进性一个系统梳理，知道哪些知识是学生的薄弱点，在针对性的讲解重点、难点，不仅要学生听懂，会运用，还要让学生有一个深刻理解，获得一个稳固的知识基础。机构老师通过丰富的思维训练和解析，总结解题思路，最大程度帮助学生掌握解题的技巧，逐渐帮助学生提高思维能力和学习能力，让学生对学习有信心。养成良好的学习习惯，可以使学生在以后的学习中无师自通。

　　成都小升初备考攻克数学难点的有效方法

　　隐蔽性的内容。小学数学中的有些内容，其本质隐藏较深，而其呈现在外的表象容易让人产生错觉。如让学生计算边长是4厘米的正方形的周长和面积后，由于周长和面积的数值都是16，很多学生就认为边长为4厘米的正方形的周长和面积相等。但实质上，周长和面积是两类不同的量，即便数值相等，也无法比较，不能说

　　它们相等。从根本上分析，还是学生对于平面图形的边长和面积的本质含义有模棱两可的认识。

　　知识缺失(断层)的内容。小学数学中的有些内容，由于理解当前知识需要后续知识的支持，导致学生在学习这些内容时产生困难。如“角的大小与边的长短无关”，是在二年级“认识角”的时候学的。由于当时学生还没有学习“射线”这一知识，所以无法向学生介绍角的边是一条射线，学生也就较难理解角的边可向两边无限延长，因而较难理解角的大小与边的长短无关。