名师荟教育小升初衔接班

　　【教学服务】

　　我们经过多年的教学经验，不但让学生提高了学习成绩，还培养学生的学习习惯，为学生以后的学习过程打下厚实的基础。

　　辅导科目：

　　英语 语文 数学

　　名师荟教育对知识的储备和学习方法的调整，有效的提高学生的学习效率。

　　【温故知新】

　　1、针对旧知识夯实基础，查漏补缺

　　2、针对新知识提前起跑，预习知识点

　　3、全面融会，摸清主脉，各个击破， “点线面”连环突击，短期快速提高成绩。

　　【课程安排】

　　小升初基础班：主要讲解学习方法，学习习惯。

　　小升初强化班：主要教授时态和句法。

　　小升初冲刺班：让学生做模拟题和真题，讲练结合。

　　小升初冲刺课程：数学、语文、英语

　　课程特点：把脉得分要点 、拓展解题思路、考题专项突破，

　　合适学员：小学升初中的学生

　　【教学环境】

　　名师荟校区设有宽敞明朗的咨询区，各种大小班教学区，户外活动区。硬件设施有食堂，。

　　面临小升初的孩子厌学，五种表现来辨别

　　虽然中小学秋季新学期开学刚刚半个月的时间，但是心理咨询师们却接待了不少前来咨询的家长，多是关于孩子厌学情绪的。据介绍，厌学情绪往往是因为学业增多、上课听不懂、和老师关系不好等原因造成的。开学初期，刚刚告别假期的孩子们容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导。那么，如何辨别孩子是否厌学?辽宁省中小学心理健康教育专业委员会会长杨子告诉记者，可以通过五种表现来辨别。

　　表现一：推脱责任

　　这类孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

　　表现二：精神胜利法

　　具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。