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成都成华区六年级数学衔接学校

名师荟教育 小编:杨老师

成都成华区六年级数学衔接学校

  名师荟小升初补习

  【教学课程】

  1、给学生定制出有效提升成绩的补习方案,让学生的学习和生活充满活力。

  2、教学老师经过有趣的手法引起学生的兴趣,让学生学会学习,爱上学习。

  3、抓基础,解重难点,有效的复习,让学生打牢基础,奋力前行。

  【课程设置】

  单科精品班、全科辅导、升学冲刺班、尖子生培优班:

  【教学宗旨】

  1、为学生配备计划和教师团队,针对不同学生,用不同的方法,因材施教,让学生各方面能力全面提高。

  2、根据现在学生的学习和成绩情况,进行梳理,届时用学生能接受的方法进行学习,最大化提升辅导的准确性和有效性,不浪费家长和学生的时间。

  3、按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案,以提高学生的学习能力和技巧为准则。

  【课程安排】

  小升初基础班:主要讲解学习方法,学习习惯。

  小升初强化班:主要教授时态和句法。

  小升初冲刺班:让学生做模拟题和真题,讲练结合。

  小升初冲刺课程:数学、语文、英语

  课程特点:把脉得分要点 、拓展解题思路、考题专项突破,

  合适学员:小学升初中的学生

  成都小升初备考攻克数学难点的有效方法

  数学因其学习内容抽象,是小学生感到最困难的学科之一。通过研究与实践我们找到了破解学生学习难点的方法。

  近几年,依据学生作业、测试以及课堂反应,并通过师生问卷等方式,我们对小学数学学习情况进行调研之后发现,在规定的学习时间内,一些学生难以完成课程标准要求的学习任务。

  学生觉得困难的内容

  抽象内容。数学内容本身具有抽象性的特点。有些内容,其抽象程度超出了学生思维所能理解的范围,导致学生学习困难。如体积的概念“物体所占空间的大小”,很抽象,到底空间在哪,而且有些是看不见也摸不着的,学生普遍感到理解困难。还有些内容,由于缺乏生活经验支撑,学生感到学习困难。如平方千米这个面积单位,由于三年级学生的生活经验中对平方千米那么大的区域十分模糊,学生较难形成有关“平方千米”的正确表象。

  复杂内容。有些数学内容,需要多个连贯的步骤才能完成,任何一个步骤的缺失或失误都将导致整体的误解。由于小学生思维的条理性、严谨性都还处于发展阶段,对于这样的学习内容学生会感到困难。例如“除数是小数的除法”,需要多个连贯的动作:首先把除数转化为整数,接着根据商不变性质,被除数也相应地移动相同的位数,再按照除数是整数的除法进行计算。要连贯地完成这些动作,很多学生存在一定困难。


发布日期:2019年06月13日

标签: 数学衔接学校 成都成华区六年级

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