名 师 荟 教 育——高考文化课冲刺辅导

　　名 师 荟 教 育——备考策略

　　学生要提前了解高三重要考试的时间，做好复习规划

　　准备阶段

　　12月底进行模拟诊断考试，可以对自己的成绩有个初步了解，找到自己的失分点和薄弱科目，加强基础知识的训练。

　　黄金阶段

　　3月底进行第二次模拟诊断考试，主要解决教材中的重难点，掌握常考点并能熟练运用，加强练习，提升实战能力。

　　冲刺阶段

　　5月底进行第三次模拟诊断考试，通过周考、月考，针对考试暴露的问题进行总结反思，及时强化练习，全身心备战高考。

　　名 师 荟 班型介绍

　　1.专属定制(1人)

　　2.小班(2-5人)

　　3.中班(5-8人)

　　4.集训冲刺班

　　名 师 荟 教学方案

　　1.学前测评：在入学前，每个学生都会有一套专业的测评方案，教学老师对学生情况进行分析诊断，找出学生目前的问题所在，提出解决方案。

　　2.定制方案：老师根据学生情况因材施教，制定个性化的辅导方案，确定目标分数。

　　3.师资安排：学管老师根据学生的辅导方案，为学生挑选合适的任课老师，为学生学习营造良好的氛围。

　　4.及时反馈：学生定期会进行考试，学管老师需要对学生进行监督管理，及时和家长反馈学习进度和学习成果，及时调整学习方案。

　　高三政治复习策略

　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次

　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄

　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络

　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　5、划出关键词，突出知识核心结点

　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。