【名 师 荟】高考文化集训辅导班

　　【名 师 荟 教 育】为高考生开设了高考冲刺班，聚集多名对高考教学有经验的一教师，帮助高考生能考 名 校，实现他们的梦想，圆 梦 名 校!

　　高考冲刺课：

　　【名 师 荟】有专业高考团队，高考老师授课，精准掌握高考提高分要点，对学生综合评测，夯实基础，进行专项提高分特训，快速掌握易得分题型。

　　各科目基础知识脉络全梳理，重点难点针对性突破训练。

　　结合考生成绩，充分挖掘考生潜能，分析其在综合考试中的提升空间，及时进行查漏补缺，梳理归纳，找出知识盲区，制定科学的辅导方案。

　　开班时间：随到随学，滚动开班

　　辅导对象：高三年级所有的学生

　　辅导科目：语文、数学、英语(日语)、文综、理综

　　全科辅导班型：

　　1-1辅导：根据学生学习基础，自身情况，量身定制适合的教学方案，因材施教，有针对性的教学和辅导。

　　2--6人小班：根据学生各科情况，除了班课之外，会针对性的对弱势科目采取专属个人的基础，查漏补缺，巩固单科成绩的提升。

　　10人大师班：根据学生自身学习情况和入学测试将基础相近的同学分到一个班级学习，夯实基础的同时，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。

　　高考政治大题答题技巧汇总

　　认识(评价)类”主观题

　　【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

　　【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

　　“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

　　“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

　　依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

　　重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

　　必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

　　可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能;

　　危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

　　“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

　　回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。