名 师 荟高三文化冲刺补习班

　　【教学目标】

　　我们的教学方式不同于传统的授课方式，我们坚持以学生的终身成长为主要目标，传授学生学习技巧，挖掘学生自身的潜能，全方位培养学生。帮助学生梳理知识体系，查学生不足的地方，攻破重难点挑战高分。

　　【课程特点】

　　一个学生配备一个团队，根据学生时间随到随学，针对性教学，严格管理，全科提升，让学生成绩迅速提升。

　　【课程详情】

　　辅导科目:高中各科目

　　上课时间：随到随学

　　班型：各种冲刺班。

　　【班型设置】

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班、

　　3、高考全托班、

　　4、高考全日制补习班

　　脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　名 师 荟教育助您圆梦大学，决战高考!

　　高三高效学习的方法

　　第一、必须明确具体地找出问题之所在

　　如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

　　第二、是一定要定量

　　就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

　　第三、定目标

　　将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。