高中生物学习方法

　　构建知识网络。

　　在学习生物学的过程中，学生首先要把握生活基本特征的主线，明确每一章的基本知识和基本内容，把所学到的知识有机地与人类的生产实践和日常生活结合起来。我们还必须密切注意生物技术的最新发展。

　　(1)把握知识的纵向联系，使知识联系起来。生物知识之间存在着密切的内在联系。例如，在第二章中，对生命的物质基础的理解为掌握生命的结构基础铺平了道路，而生命的物质基础和生命的结构基础为理解细胞分裂铺平了道路;我们不知道分离的规则。法律的本质不能继续学习自由组合的规律。

　　(2)注重知识的横向联系，使知识更加系统化、立体。生物学各章之间既有递进关系，也有平行关系，其内容是相互关联、相互渗透的。因此，学生要牢牢把握生活基本特征的主线，丰富知识的内涵，拓展知识的外延。一个完整的生物知识网络。

　　名 师 荟高考生文化课冲刺

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　　【课程简介】

　　名 师 荟教育针对高中学生的心声开设了一对一的补习课程，针对高中各科分别进行补习，帮助学生快速掌握学习方法和技巧，为以后的学习打下扎实的基础，学生可以选择自己喜欢的老师，并经过测评后制定涨分计划，让学生在学习过程中有一个好的开始。

　　【名 师 荟总结高三学生学习难点及提升关键点】

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　　1.高三年级特征：

　　到了高考冲刺的阶段，同学之间成绩差距较大

　　2.高三学习难点：

　　新课任务差不多完成，节奏加快，学习压力就骤然加大

　　3.高三提升关键：

　　如果有漏洞，就及时补救，如果有知识断层，必须全力将它补齐

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