名 师 荟——高三冲刺中心

　　名 师 荟 高三辅导班课程介绍

　　知识总结

　　高三学子时间紧，任务重，针对于这个特点，名 师 荟 教研团队根据多年的教学经验总结出了高考的知识重点，并且编写成教材，让学生不再盲目的学习，根据总结的重点来进行学习，冲刺高考。

　　个性化辅导

　　学生入学前先进行科学的测评，根据测试结果设计教学计划，每个学生的情况不同，方案也不同，真正意义上做到因材施教，科学的进行学习，并且有学习管理师，根据学习情况可以随时调整计划，确保学生最好的学习状态。

　　学习习惯

　　设置规律的作息时间，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生主动思考的能力，确定好每个学习阶段的学习目标。

　　教师团队

　　根据学生学习情况安排最适合的老师，不满意随时换，专属老师进行个性化的辅导，最大程度上让学生实现学习的进步。

　　名 师 荟 高三集训班优势

　　多年的高考教学经验，助力万千学子成就梦想。专注因材施教，个性化辅导多年，以学生为中心，秉承着用心做教育，用爱助成长的理念，让每个孩子在快乐中学习，多年始终坚持我们的教育初心，为学生高考保驾护航!

　　名 师 荟 教 育 专注于高考文化辅导多年，坚持个性化辅导，对每个孩子都做到因材施教，多角度的对孩子进行全方位的辅导，助力学生高考，圆梦大学!

　　高考政治大题答题技巧汇总

　　认识(评价)类”主观题

　　【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

　　【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

　　“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

　　“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

　　依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

　　重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

　　必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

　　可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能;

　　危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

　　“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

　　回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。